说清楚一下自己的孩子的现状，也表明自己愿意配合老师等，真情实意一些。
扩展资料：学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。
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第1个回答 2020-09-18
孩子读一年级跟不上，父母想老师多关注孩子，该如何沟通？
暖心秋妈
02月29日 · 育儿自媒体 优质育儿领域创作者
我家孩子刚上一年级，他学什么都慢，所以我希望老师多照顾一点孩子，怎么和老师沟通呢？
作为家长，几乎所有人都存在过度担心的困扰。总担心孩子刚上小学上学不适应，这是正常情况，特别是自己孩子对学习不热衷，也不能安静坐着好好听课，这更容易让家长担心不已。
作为家长，在这时候我们应该放手让孩子多尝试，给孩子以经历风波的旅程。
说到和老师沟通的事，我有一些小建议。我家孩子也刚上一年级，说句实在话，因为孩子对学习不热衷，又读了三年幼儿园，所以孩子已经变皮了。在这样的情况，我也想让老师多照顾自己的孩子。
不过，和老师沟通前我和孩子先做了以下这些事。
一、每天主动和孩子一起巩固今天所学的知识。
一年级的孩子，主要就是打基础，培养良好的学习习惯。每天我都会和孩子一起巩固今天所学的知识。
比如，我会和孩子一起读语文。在孩子还没有开始学拼音的时候，我会把课文先读一遍，孩子跟着读，接着我再读一遍，这时候我会要求孩子指着字点读。
又如，我和孩子一起复习数学知识的时候，我不主张积极主动给孩子读题，而是让孩子先看一看题目，找一找今天学习过的数学知识和这些题目有哪些地方一样？老师讲的时候要求怎么做？孩子回忆了之后，我再把题目读一遍。
虽然这是会让孩子做习题的时间增长了，可是经过训练之后，不用我读题孩子也可以理解怎么去做题目。
二、每天主动和孩子一起预习明天所学的知识。
我和孩子把今天所学的知识都巩固了之后，我也会和孩子一起预习明天所要学习的知识。
比如语文，在孩子已经学习了拼音的基础上，我会让孩子按照所给出的拼音把课文认真地阅读一遍。通过让孩子自己用拼音阅读，既可以巩固孩子对拼音的熟练，又可以让孩子有成就感。因为不用妈妈教，他也可以把课文读出来。
当孩子读了之后我会有感情地把课文读一遍，这时候我要求孩子一个字一个字的点着听我读，并识记字。
这样，当第二天老师抽查或者开始学习新课的时候，孩子可以流利地朗读课文。老师不就可以注意到我家孩子了吗？
三、每天认真检查孩子的作业。
老师管理着一个班几十个孩子，在课堂上老师会尽心尽力的教授孩子。所以，孩子课后的作业，当家长的我们也应该用心的去看一看。
尽管我家孩子刚读一年级，但是我要求孩子写字工整。孩子写作业字体工整，老师批改的时候也会觉得赏心悦目。
很多人都觉得给孩子检查作业是增重了家长的负担。确实如此，家长的负担真的重了。可是，我却并不觉得给孩子检查作业是坏事。起码我们知道孩子在哪一方面做的不好。那么，我们就会从那一方面着手，让孩子多练多记。
在家长和孩子一起努力的情况下，孩子也会有进步。
四、每天都提醒孩子要做一个遵守纪律的好孩子。
不管是哪一个老师，都希望自己班的孩子从一年级一直读到六年级，或者是更高的年级。谁都不希望孩子在学校里发生任何的意外。
老师在课堂上更加不希望孩子无故影响课堂活动的进行。所以我会每天提醒孩子要做一个遵守纪律的好孩子：“和同学们好好相处，如果别人的意见和自己不一样，听不听别人怎么说，大声说话解决不了问题：上课就应该专心听老师怎么讲，要做什么，不能和其他同学交谈而影响老师上课；或不应该在上课的时候玩其它小玩意而忘记听课……”
遵守纪律，是每个孩子都应该执行的。
五、每天提醒孩子要正常作息。
要求孩子每天早睡早起，中午要午休。这样做的目的，保证孩子在课上不会因为睡眠不足而昏昏欲睡。
作为父母的我们，和孩子做了那么多的事情后，会发现孩子在不知不觉中已经朝着好的方向走了。
当自己的孩子上课认真听课，遵守纪律，作业工整，写得一手好字，积极主动地学习，待人有礼，老师肯定会注意到这样的孩子！这时候，家长不用找老师，老师也会主动关注自己孩子。
希望老师多关注孩子，我不会想着从不正常的手段着手，只有从孩子身上体现出好学且品德高尚，那才是最好的方法。
暖心秋妈
02月29日 · 育儿自媒体 优质育儿领域创作者
我家孩子刚上一年级，他学什么都慢，所以我希望老师多照顾一点孩子，怎么和老师沟通呢？
作为家长，几乎所有人都存在过度担心的困扰。总担心孩子刚上小学上学不适应，这是正常情况，特别是自己孩子对学习不热衷，也不能安静坐着好好听课，这更容易让家长担心不已。
作为家长，在这时候我们应该放手让孩子多尝试，给孩子以经历风波的旅程。
说到和老师沟通的事，我有一些小建议。我家孩子也刚上一年级，说句实在话，因为孩子对学习不热衷，又读了三年幼儿园，所以孩子已经变皮了。在这样的情况，我也想让老师多照顾自己的孩子。
不过，和老师沟通前我和孩子先做了以下这些事。
一、每天主动和孩子一起巩固今天所学的知识。
一年级的孩子，主要就是打基础，培养良好的学习习惯。每天我都会和孩子一起巩固今天所学的知识。
比如，我会和孩子一起读语文。在孩子还没有开始学拼音的时候，我会把课文先读一遍，孩子跟着读，接着我再读一遍，这时候我会要求孩子指着字点读。
又如，我和孩子一起复习数学知识的时候，我不主张积极主动给孩子读题，而是让孩子先看一看题目，找一找今天学习过的数学知识和这些题目有哪些地方一样？老师讲的时候要求怎么做？孩子回忆了之后，我再把题目读一遍。
虽然这是会让孩子做习题的时间增长了，可是经过训练之后，不用我读题孩子也可以理解怎么去做题目。
二、每天主动和孩子一起预习明天所学的知识。
我和孩子把今天所学的知识都巩固了之后，我也会和孩子一起预习明天所要学习的知识。
比如语文，在孩子已经学习了拼音的基础上，我会让孩子按照所给出的拼音把课文认真地阅读一遍。通过让孩子自己用拼音阅读，既可以巩固孩子对拼音的熟练，又可以让孩子有成就感。因为不用妈妈教，他也可以把课文读出来。
当孩子读了之后我会有感情地把课文读一遍，这时候我要求孩子一个字一个字的点着听我读，并识记字。
这样，当第二天老师抽查或者开始学习新课的时候，孩子可以流利地朗读课文。老师不就可以注意到我家孩子了吗？
三、每天认真检查孩子的作业。
老师管理着一个班几十个孩子，在课堂上老师会尽心尽力的教授孩子。所以，孩子课后的作业，当家长的我们也应该用心的去看一看。
尽管我家孩子刚读一年级，但是我要求孩子写字工整。孩子写作业字体工整，老师批改的时候也会觉得赏心悦目。
很多人都觉得给孩子检查作业是增重了家长的负担。确实如此，家长的负担真的重了。可是，我却并不觉得给孩子检查作业是坏事。起码我们知道孩子在哪一方面做的不好。那么，我们就会从那一方面着手，让孩子多练多记。
在家长和孩子一起努力的情况下，孩子也会有进步。
四、每天都提醒孩子要做一个遵守纪律的好孩子。
不管是哪一个老师，都希望自己班的孩子从一年级一直读到六年级，或者是更高的年级。谁都不希望孩子在学校里发生任何的意外。
老师在课堂上更加不希望孩子无故影响课堂活动的进行。所以我会每天提醒孩子要做一个遵守纪律的好孩子：“和同学们好好相处，如果别人的意见和自己不一样，听不听别人怎么说，大声说话解决不了问题：上课就应该专心听老师怎么讲，要做什么，不能和其他同学交谈而影响老师上课；或不应该在上课的时候玩其它小玩意而忘记听课……”
遵守纪律，是每个孩子都应该执行的。
五、每天提醒孩子要正常作息。
要求孩子每天早睡早起，中午要午休。这样做的目的，保证孩子在课上不会因为睡眠不足而昏昏欲睡。
作为父母的我们，和孩子做了那么多的事情后，会发现孩子在不知不觉中已经朝着好的方向走了。
当自己的孩子上课认真听课，遵守纪律，作业工整，写得一手好字，积极主动地学习，待人有礼，老师肯定会注意到这样的孩子！这时候，家长不用找老师，老师也会主动关注自己孩子。
希望老师多关注孩子，我不会想着从不正常的手段着手，只有从孩子身上体现出好学且品德高尚，那才是最好的方法。
第2个回答 2015-09-24
首先，从心态上，要有一个尊敬师长的心态。无论是大人还是孩子，都要尊敬师长，如果没有尊敬师长的心态，孩子对学校里的学习也不会当回事。
其次，和老师沟通一下，从课本知识方面，了解孩子哪一部分没有掌握好，我们做家长的可以有重点地去帮助和引导孩子
其次，和老师沟通一下，从课本知识方面，了解孩子哪一部分没有掌握好，我们做家长的可以有重点地去帮助和引导孩子
第3个回答 2015-09-24
1、找合适的时机
2、找合适的话题，比如先指出自己孩子的不足，再与老师说，因为孩子在这方面不足，而自己也没想到好的办法，请老师给予帮助，一般教师就明白你的意思了
3、如果是个别的老师，是需要提供一些物资上的意思的，你懂的！本回答被网友采纳
2、找合适的话题，比如先指出自己孩子的不足，再与老师说，因为孩子在这方面不足，而自己也没想到好的办法，请老师给予帮助，一般教师就明白你的意思了
3、如果是个别的老师，是需要提供一些物资上的意思的，你懂的！本回答被网友采纳
第4个回答 2015-09-24
小孩子很顽皮，希望老师多多管教。
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