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孙权劝学中故事情节分四段每段写两字?
如题所述
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推荐答案 2020-02-09
孙权劝学讲了四个故事,分别用四个字概括是孙权劝学,吕蒙求学,鲁肃叹学,鲁肃结友。
孙权劝学的全文是:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
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《
劝学
》
的
论证提纲是什么?
答:
第
4段
,阐明学习应持的方法和态度。这一段也分三层,论述学习必须不断积累、坚持不懈、专心致志。
孙权劝学中写
诸葛子瑜是谁的面貌?
答:
诸葛恪跪下来说:“我乞求大王让我用笔增加
两个字
。”
孙权
听了就从了他,给他笔。诸葛恪接下去写了:“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
《
劝学
》讲了什么道理?
答:
3、学习要专心致志,注重积累,持之以恒的道理。
孙权劝学
节奏划分和为什么要这样停
答:
及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊/曰:“卿今者/才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友而/别。译文:最初,
孙权
对吕蒙说:“你现在手握权柄,不可以不读书。”吕蒙辩护说,不是他不读书,而是军
中事情
太多,没有时间。孙权说...
《
劝学
》告诉了我们哪些道理
答:
则知明而行无过矣。”意思是:君子广博地学习并且每天检验反省自己,那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。2、《
劝学
》告诉我们,要学习圣人善于借助于外物的道理。3、《劝学》诉我们:学习要专心致志,注重积累,持之以恒的道理。“君子曰:学不可以已。”意思是:君子说:学习是不可以停止的。
求文言文的好词好句
答:
三、《
孙权劝学
》 在同学会上,阿明看到昔日表现一般的同学现在已是大有作为,不禁感叹道:“士别三日,当刮目相待”。 四、《口技》 “9.11”事件中,世贸大厦处于极度的混乱中,那场景真是虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 荒原上,夜色中,人群与狼群对峙着,有...
《
劝学
》读后感
答:
难过和后悔涌上我的心头。在想想,吕蒙在接受孙权的劝诫后努力学习,不久就学有所成,让鲁肃为之敬佩。我也要学习吕蒙的精神,努力学习,争取让人刮目相看。 《
孙权劝学
》这篇文章,以孙权劝诫吕蒙学习,之后吕蒙学有所成
的事情
,来告诉我们,学习对一个人是非常重要的,不可以不学习,学无止境。 《劝学》读后感4 在...
初一下册语文人教版
的
15和20课的文言常识。谢了
答:
的母亲,与吕蒙结为朋友才辞别。 4、特别推荐阅读:《
孙权劝学
》圈点三辨 《孙权劝学》选自司马光主编的编年体通史《资治通鉴》,是根据《三国志•吴志•吕蒙传》及裴松之注引《江表传》的有关文字改写的。
故事的
材料精选巧取,言约而意丰。自读这篇课文时,我们可以适当做到下列的圈点品味—— ①三个字音:...
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孙权劝学分别写了哪两件事
孙权劝学写了两件事分别是什么
孙权劝学写了那四个故事
孙权劝学主要写的事情
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孙权劝学读读写写
孙权劝学谁写的
孙权劝学是谁写的出自哪里
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孙权劝学 分段
用两个字的词语概括孙权劝学的故事情节
出自孙权劝学的,故事的两个成语,分别是什么
孙权劝学的问题
孙权劝学中孙权是一个什么样的人
孙权劝学中的特殊句式
用简洁的语言概括《孙权劝学》