（1）应把培养幼儿学英语的兴趣放在首位。家长可以在家中为幼儿创设一个英语语言环境，会英语的父母可与幼儿直接用英语会话，同时也可为幼儿准备一些英语图书、画报、好看的广告，以及一些有趣的英语磁带等。通过故事让孩子知道世界上不仅有中国还有其他的国家。在公园或街道上碰见外宾时，家长可告诉孩子这些黄头发、蓝眼睛的叔叔阿姨是外国人，与他们交往必须用外语，以此来引发幼儿对外语的好奇心。
(2)家长应从身边的事物出发，由浅入深，采取灵活多样的“形式进行外语教育。家长在平日里可随时随地以孩子熟悉的生活环境为教育内容。如。猫（cat）、狗（dog）、树(tree)，以及身体各部位，眼睛（eye）等。开始只是单词与实物的一一对应，掌握了一定的单词后，可由单词向短句过渡。如：How do you do（你好），Good—bye（再见），little monkey（小猴子），little cat’s house（小猫的房子）等。然后再由短句向句型过渡，如：This is little dog’s house（这是小狗的房子）等。教学中要结合形象的图片，使幼儿在玩中学，在学中玩。
（3）家长要教给孩子正确的发音。现在会讲英语的家长还是少数，大多数家长凭着在校时的底子，把发音不准的单词教给孩子。但这样会影响孩子的英语学习。所以，家长可以借助磁带与孩子一起学。对孩子发音不当的地方，根据磁带加以纠正。有条件的家庭，也可以聘请家教或参加外语学习班学习。