留守儿童主要缺失就是家庭父母亲的情感关注,当留守儿童独自面对外界和学习环境时,及时需要父母的鼓励支持、同样也需要父母的约束和限制,这样儿童才能建立自我社会行为准则和承担社会责任;
当父母不在儿童身边时,一定要保持电话或者其它通讯的畅通,让自己孩子遇到自己不能独自处理的问题可以求助于父母亲;
另外为了让孩子身边有情感支柱,可以在孩子身边暮色一位责任感强,强大,独立的亲人给予定期寻访和关注;
留守儿童一般会出现自卑心理、孤独心理、自我安全感不足等心理特质,这就需要家庭和学校给予适度引导和关注。
我国的寄宿学校制度很好的培养了孩子的集体主义精神和人际交往能力,而这正是留守儿童所欠缺的。我想,我们是否可以建设一些公益性寄宿制学校,为留守儿童提供第二个家。