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学前儿童社会性发展的心理结构指什么?主要包括哪几个方面?
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推荐答案 2020-05-12
学前儿童社会性发展的心理结构指的是学前儿童社会性发展所包括的内容及彼此之间的关系,主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、
自我意识
、道德品质和社会适应6个方面。——
《学前儿童社会教育》
刘晓红
2014
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简述
幼儿社会性发展的心理结构
答:
幼儿社会性发展的心理结构就是幼儿社会性发展所包括的成分和这些成分的相互关系
。这些成分与学习能力训练密切相关,包括
自我意识、社会认知、社会情感
、社会行为技能、社会适应能力和道德品质六大系统。它们之间不是机械的结合,而是有机的联系、相互作用,并构成一个多维度、多层次、多关联的纵横交错的整体结构...
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括哪些
答:
社会认知,社会情感
。1、社会认知:社会认知指学前儿童对人与人之间的关系及社会环境的认知,包括对家庭、学校和其他社交环境的理解,以及对人的行为、情感和意图的解读。2、社会情感:社会情感指学前儿童在社交环境中产生的各种情感,例如喜怒哀乐。
学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面
答:
1.环境因素
。由自然环境和社会环境两部分内容决定。自然环境是指幼儿一出生所生存的地域,在社会性发展过程中,受到自然环境的影响。社会环境:影响儿童社会性发展的主要因素是社会环境。包括:家庭环境、幼儿园环境、社区环境和大众传媒。家庭环境中,家庭物质条件的好坏,直接影响儿童的社会性发展;亲子关系...
学前儿童发展心理发展的
特点不
包括什么?
答:
情感和社会性发展主要包括:
情绪能力的发展,气质、自我的发展,同伴关系和社会行为的发展及性别角色的获得等
。学前儿童发展心理学的任务,就是描述、测量、解释、预测学前儿童的行为,为教育教学实践提供理论基础。学前阶段是人生的早期阶段,各种心理活动都在这个阶段开始发生。儿童出生时,可以说没有心理,...
学前儿童心理学
的研究内容
包括哪些方面
答:
1、小学儿童教育
心理学
概述,主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。2、2、小学儿童的身心发展,主要小学儿童身体发展的一般特点,小学儿童认知、情感和
社会性发展的
特点,及其影响因素。3、特别强调小学儿童的个体差异如认知差异、人格差异和性别差异等。4、3、学习心理,主要涉及...
论述题 1.试分析影响
学前儿童心理发展的
因素有
哪些
,它们之间
答:
家庭
结构
和功能、家长的教育能力以及对孩子的期望水平、教育方法和教养态度、父母的职业及
社会
经济地位、家庭的物质条件和氛围、生活习惯和志趣爱好等等,都与
学前儿童的心理
健康有着密切的关系,最终影响他们的行为和人格。 1.家庭结构:
主要指
家庭的人口结构。健全完整的家庭结构对儿童的心理健康发展有着良好的作用,不...
学前儿童
自我控制能力
主要
由
哪几个方面
构成
答:
学前儿童
个性
发展的心理结构主要包括
自我调控、个性倾向性和个性心理特征等三个系统。希望可以帮到你!!
学前儿童心理发展
有
哪些
规律?
答:
学前儿童心理发展的
年龄特征3 幼儿到大学期间各阶段心理发展特点 幼儿期心理发展特点 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意
性
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