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自我效能感会影响兴趣的形成说明什么
如题所述
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推荐答案 2024-01-13
兴趣是可以培养的、挫败感和自卑感降低对某件事的兴趣。
1、兴趣是可以培养的:自我效能感高的人往往对某件事产生兴趣,因为相信自己能够胜任并完成这项任务,因此,一个人在某方面自我效能感较低,可以通过逐步挑战自己,提升自己的能力,从而培养出对这方面的兴趣。
2、挫败感和自卑感降低对某件事的兴趣:自我效能感觉得自己无法完成某项任务时,会感到挫败和自卑,这些负面情绪会对这件事失去兴趣,因此,保持积极的自我效能感,避免挫败感和自卑感,有助于保持对某件事的兴趣。
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相似回答
自我效能感会影响兴趣的形成
,
说明
()
答:
自我效能感会影响兴趣的形成,
说明兴趣是可以培养的
,挫败感和自卑感可能是降低我们对某件事的兴趣,兴趣的提升关键是能力提升、效能感提升、自信提升。1、定义 自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。最早由心理学家班杜拉于1977年提出,班杜拉对自我效能感的定义是指人们对...
自我效能感会影响兴趣的形成说明什么
答:
1、兴趣是可以培养的
:自我效能感高的人往往对某件事产生兴趣,因为相信自己能够胜任并完成这项任务,因此,一个人在某方面自我效能感较低,可以通过逐步挑战自己,提升自己的能力,从而培养出对这方面的兴趣。2、挫败感和自卑感降低对某件事的兴趣:自我效能感觉得自己无法完成某项任务时,会感到挫败和...
什么
是
自我效能感
答:
是促成个体
自我效能感形成
的最基本、最重要的途径.学生学习的自我效能感是建立在过去的学习经验的基础上的,以往成功的经验会增强学生在未来取得成功的信心;过去失败的经历,则会让学生对自己的能力产生怀疑,所以,在教学中一定要让学生多体会成功的经验.由此,作为教师应从学习目标设定和学习任务安排着眼让学...
班杜拉的
自我效能
理论
答:
1.职业学校学生的效能感现状及成因相对而言,职业学校学生的效能感水平较低,形成原因主要有 (1)既往的成败经验
影响自我效能感的形成
。大部分职业学校学生在升学筛选中有失利的经历和体验,自然而然会对自己的学习能力产生怀疑,表现为自我效能感较低。有些学生虽然有各种各样的专长和
爱好
,但在激烈升学竞争的中学阶段,家...
自我效能感的
四大
影响
答:
高
自我效能感的
人在解决问题之前,往往会从积极的方面去考虑问题,
形成
正向预期;遇到问题时,也会以一个乐观的心态看待它,较少产生焦虑。 3、影响努力和坚持 在工作和学习中,总会遇到困难和挫折,自我效能感的高低
会影响
到人克服困难的毅力和决心,影响人行为的坚持性。因为其中有一种我们都经历过一种感受就是习得性...
班杜拉的
自我效能
理论
答:
自我效能的
影响
因素 班杜拉通过大量研究发现,
自我效能感的形成
与变化受以下四种信息源的影响,它们分别传递着一定的效能信息,影响人的效能水平。 1.直接性经验 直接经验,如行为成败经验,来自个人的亲身体验,对自我效能影响力度最大。成功的经验可提高个体的自我效能感,失败的经验则会降低个体的自我效能感,而不断的成功...
关于
什么
是
自我效能
,以及为什么相信自己很重要
答:
自我效能感
较强的人: •对他们参与的活动产生的
兴趣
更深厚 •对自己的兴趣所在和参与的活动
形成
的责任感更强 •能够从挫折和失望中迅速恢复 •视具有挑战性的问题为可以被通晓的任务自我效能感较弱的人: •回避具有挑战性的任务 •坚信困难的任务和情况超出了自己的能力范围 •聚焦在负面结果和自己...
幼儿园多元智能教育:多元智力观与学前儿童
自我效能感的
培养
答:
一、
自我效能感形成的
影响因素 (一)个体行为的成败经验 个体主要通过亲身经历获得关于自身能力的认识。成功的经验能够提高个人的自我效能感,增强对自己能力的信心;反复的失败则会降低自我效能感。不同的人受影响的程度并不一样,而且任务的难度、个人的努力程度、外界援助多寡也
会影响自我效能感的形成
。 (二)替代性经...
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请简述自我效能感的影响
自我效能感的影响包括什么
真正的兴趣具有什么特点
不属于自我效能感高的表述是什么
兴趣具有什么特点
满足兴趣的方式有哪些
外在形象跟自我效能感没多大关系
自我效能感会影响兴趣的形成
班杜拉影响自我效能感的因素