学校如何精细化管理?

如题所述

从系统入手,学校精细化管理涉及到校务管理、校园管理、教研管理、安全管理、队伍管理、学生管理、教学管理及后勤管理等各个方面。在学校系统目标下,还需要对整体目标进行分解到上述方方面面,然后实行责任到单位、到人头的横到边、纵到底式管理。
一、完备管理制度,保障学校工作规范有序。根据学校实际,需要进一步修订和完善了学校管理、班级管理、教师管理、学生管理等各项精细化制度,形成横到边、纵到底、全覆盖的学校管理制度体系。并逐步完善考评制度,全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩,充分调动师生的积极性,促进教学质量的提高。同时,对教师的考评结果作为今后的评优奖惩,职称评聘的重要依据。
二、健全管理体系,确保各项工作落到实处。学校工作中心是师生,核心是育人,关键在管理,重点是落实,没有计划的工作是盲目的,没有落实的计划是无用的,没有落实的机制是无效的。学校要构建“分工合作,齐抓共管,相对分工,绝对合作”的管理体系,形成学校决策层到管理层再到执行层的“金字塔式”管理结构。实行校长全面抓,年级组长负责抓,班主任重点抓,值周人员具体抓,科任教师协同抓,卫生路队监督员和红领巾监督岗配合抓的六级层叠式管理网络体系。以完备的管理体系,为学校精细化管理提供强大的人力保障,形成事事有人管,人人有事做,层层有任务,时时抓落实的高效管理格局。
三、严抓安全管理,保证全校师生生命安全。要建立和完善“人防、物防、技防”三位一体的安全防控体系,建立安全目标管理责任制。校长是学校安全第一责任人,建立纵横交错的运行机制,纵向是校长负责领导——各处室组织实施——年级组具体落实——班级责任到人的“四级”共管机制;横向是由学校党支部、行政、教代会积极参与的管理机制。学校领导与政教处、政教处与班主任层层签订安全责任书,做到责任明确,层层落实,进一步明确了各处室各职能人员的工作职责,定期进行安全检查,及时消除安全隐患,确保安全工作的顺利开展。
四、精细教师管理,努力打造优秀教师团队。教师是学校发展的关键,是学校管理的主体。包括加强班主任队伍建设、建立教师培训培养机制、细化教师管理内容、加强师德师风建设等,强化量化考核力度,促进教师铸师魂,树师表,正师风,强师能。
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第1个回答  2022-02-08
学校实行“精细化”管理,其实核心是“四化”管理,即必要条件是规范化、充分条件是系统化、基本方式是流程化、显性标志是数据化,而最基本的特征就是重细节、重过程、重落实、重质量、重效果,讲究专注地按规范性要求做好每一件事,在每一个细节上精益求精、力争最佳。
从系统入手,学校精细化管理涉及到校务管理、校园管理、教研管理、安全管理、队伍管理、学生管理、教学管理及后勤管理等各个方面。在学校系统目标下,还需要对整体目标进行分解到上述方方面面,然后实行责任到单位、到人头的横到边、纵到底式管理。
  一、完备管理制度,保障学校工作规范有序。根据学校实际,需要进一步修订和完善了学校管理、班级管理、教师管理、学生管理等各项精细化制度,形成横到边、纵到底、全覆盖的学校管理制度体系。并逐步完善考评制度,全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩,充分调动师生的积极性,促进教学质量的提高。同时,对教师的考评结果作为今后的评优奖惩,职称评聘的重要依据。
  二、健全管理体系,确保各项工作落到实处。学校工作中心是师生,核心是育人,关键在管理,重点是落实,没有计划的工作是盲目的,没有落实的计划是无用的,没有落实的机制是无效的。学校要构建“分工合作,齐抓共管,相对分工,绝对合作”的管理体系,形成学校决策层到管理层再到执行层的“金字塔式”管理结构。实行校长全面抓,年级组长负责抓,班主任重点抓,值周人员具体抓,科任教师协同抓,卫生路队监督员和红领巾监督岗配合抓的六级层叠式管理网络体系。以完备的管理体系,为学校精细化管理提供强大的人力保障,形成事事有人管,人人有事做,层层有任务,时时抓落实的高效管理格局。
  三、严抓安全管理,保证全校师生生命安全。要建立和完善“人防、物防、技防”三位一体的安全防控体系,建立安全目标管理责任制。校长是学校安全第一责任人,建立纵横交错的运行机制,纵向是校长负责领导——各处室组织实施——年级组具体落实——班级责任到人的“四级”共管机制;横向是由学校党支部、行政、教代会积极参与的管理机制。学校领导与政教处、政教处与班主任层层签订安全责任书,做到责任明确,层层落实,进一步明确了各处室各职能人员的工作职责,定期进行安全检查,及时消除安全隐患,确保安全工作的顺利开展。
  四、精细教师管理,努力打造优秀教师团队。教师是学校发展的关键,是学校管理的主体。包括加强班主任队伍建设、建立教师培训培养机制、细化教师管理内容、加强师德师风建设等,强化量化考核力度,促进教师铸师魂,树师表,正师风,强师能。
  五、丰富德育活动,培养学生良好的行为习惯。突出“五育并举,德育为先”的办学宗旨,解决好学生工作。如开展入学教育、采取德育积分管理,开展主题教育活动,开展有组织的课外活动,通过具体活动培养品质。
  六、规范教学管理,促进教育质量稳步提升。包括紧抓教学过程管理,严把备课关,切实搞好教研活动,紧扣“让学引思”理念,着力打造有效课堂,激发学生的学习兴趣等。
  七、管好校产即办学经费,严格财经纪律,构建风清气正教育生态。严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾,保证重点。严守财务制度,办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,积极推行财务公开,重大支出实行民主决策、实行大宗物品政府采购、工程项目招投标制度,增强财务工作的透明度,没有违反规定收费。加强校产管理,充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,建立物产保管使用责任制度,尤其是一些损耗品的领用、登记与核销,并与考核挂钩。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率。充分调动班子和全体教职工的积极性,形成合力,真正达到人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用,最大限度地发挥好人力、物力、财力的效用,提高效率、增强效益、完成组织目标,以收到1+1>2的效果。本回答被网友采纳
第2个回答  2022-02-08
学校要实现精细化管理,首先要有各种相应制度,并且和教师绩效挂钩,认真把制度落实到位,同时对老师更多的关心。
第3个回答  2022-02-08
所谓"精细"化管理,就是人人会管理,处处有管理,事事见管理。 通过落实管理任务,变一人"操心"为大家"操心"。 精细化管理,使学校管理,做到任务个个担
第4个回答  2022-02-08
确定精细化的管理目标,做到不越位不缺位管理,让管理时时有人管,事事有人管。注重结果反馈管理和监控管理也是很重要的。
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