自闭症最全专业术语
常用病症类
ASD 自闭症谱系障碍( Autism Spectrum Disorder )，是根据典型自闭症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的自闭症，既包括了典型自闭症，也包括了不典型自闭症、阿斯伯格综合症、边缘性自闭症、疑似自闭症等。日常生活，也常简称为"谱系"
AS 阿斯伯格综合征，具有与自闭症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。在分类上与孤独症同属于自闭症谱系障碍，但又不同于自闭症，与自闭症的区别在于，没有明显的语言和智能障碍。
摘帽
曾经被确诊为自闭症谱系的人士不再符合自闭症的临床诊断标准.达到最佳结果，俗称"摘帽”..O.........ADHD 注意缺陷障碍
( Attention Deficit HyperactivityDisorder]也即"多动症”。是一种童期常见的神经发育障碍和行为障碍，起病于童年，影响可延续至成年。核心症状有注意力无法高度集中或长时间维持、多动、自我控制能力差，缺乏耐心等
教学术语
TEACCH 结构化教学
( Treatment and Education Of Autisticand.related.Com..:..munication.handicap.方案，结构化的交际能力教学或训练，是这一治疗方案的主要特色。其主要干预策略，是把自闭症儿童的课堂教学中的个别化教育方案和家庭生活中随时随地的安际能为训练结谷起来，借助"境结构化"的方法，增进自闭症儿童的契机式学习RDl..人际关系发展干预................................................
( Relationship DevelopmentIntervention )，以人际关系能力发展为核心的自闭症干预方法，是依据一般儿童学习建立情感关系能力的方式发展而来
ESDM 早期介入丹佛模式
( Early Start Denver Mode )，专门针对年龄在12-48个月大自闭症谱系障碍婴幼儿的早期疗愈综合介入模式。以[自然、生活化的互动情境]为基础，融合行为介入及发展介入的原则，让 ASD儿童成为一位能与他人互动交流的主动参与者.............
NET 自然情景教学
( Natural Environment Teaching ) 简称NET ，利用应用行为分析 ( ABA ) 的原理在自然环境 (实际生活中的场景) 中进行教学
职称类
BACB 国际行为分析师认证委员会 ( BehaviorAnalyst Certification Board，BACB ) 是为了满足政府、行为分析师以及需要接受行为分析服务的消费者的专业认证需求而建立的，应用行为分析( ABA ) 方面权威的标准制定机构。.........................................................
NET 自然情景教学( Natural Environment Teaching ) 简称NET ，利用应用行为分析 ( ABA ) 的原理在自然环境 (实际生活中的场景) 中进行教学
RBT 注册行为技术员
( registered behavior technician ) 是在BCBA 或 BCaBA 长期密切的监督下的一线实操人员。主要负责直接针对自闭症患者实施行为分析实操服务，不涉及干预或评估计划..................................................
BCBA 从事应用行为分析 ( ABA ) 的专业人员即委员会认证行为分析师 ( Board CertifiedBehavior Analyst ，简称 BCBA )。
BCBA - D 从事应用行为分析 ( ABA ) 的专业人员，即员会认证行为分析师博士级( Board Certified Behavior Analyst -Doctoral，BBAD )。
OT，作业治疗或职能治疗，相应地有职能治疗师。..............................................
ST，言语治疗，相应地有言语治疗师，有时也称之为SLP
PT，执行物理治疗的治疗师被称为物理治疗师(Physical therapists，也简称为PT)