我带着多多和小区里其他小朋友玩耍的时候，有位家长很苦恼地对我说：孩子不合群，在幼儿园交不到朋友，怎么办呀？
话音刚落，坐在一边抱着孩子的家长插嘴道：你看我家这娃，胆小还爱哭，让他跟别人打个招呼半天不吭声，我也是愁啊！
同为家长，我明白他们的担忧，社交能力差，不懂得处理人际关系的孩子，很容易成为“独行侠”。
事实上，不同年龄阶段的社交能力是有所不同的。我准备了一份小测试，家长可以测测看自家宝宝社交能力如何。
当孩子1-2岁
1、会主动和熟悉的人拜拜或飞吻
2、看到爸爸妈妈回到家会主动抱抱或亲亲
3、看到小朋友玩，会表现出很期待加入一起玩
4、愿意和小朋友一起玩自己的玩具（注：不宜要求3岁前的孩子能够“分享”）
当孩子2-3岁
1、通过外表识别来访者称谓，如叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等（正确率在80%以上）
2、至少有一位好朋友，且友谊已维持了6个月以上。
3、没有和爸爸妈妈等主要看护人在一起的时候，会主动要求或想办法联系家人
4、能用柔和的口吻与别人沟通
当孩子3-4岁
1、如果亲人患病或不舒服，能主动表示关心、问候
2、懂得与人商量、表达自己意见的初步技巧
3、懂得接听电话技巧，当大人不能接听电话时，能够使用礼貌用语帮忙接听电话
4、能主动地结交新朋友，甚至乐于结交比自己年龄大一些的朋友
5、懂得与小朋友分享或交换美食、玩具
达到4条以上
宝宝的社交能力已经很强了，堪称社交小能手。当他到新的环境时，能够快速找到自己的乐趣所在，自我意识非常棒，很容易就能成为全场焦点。
达到3-4条
宝宝的社交能力已经达到发展标准。这意味着孩子在语言表达、生活技能等方面的发展很不错。
达到2条或以下
宝宝的社交能力偏弱了。爸爸妈妈需要尽快帮助宝宝发展社交能力。
否则将来走亲访友、亲子旅行等的时候，可能会出现黏在妈妈身上不下地、躲在爸爸身后不出来的情况。
如果在进入幼儿园之前仍然没有改善的话，可能会出现不愿上学、严重的甚至会连续哭几个月才能适应幼儿园的新生活。
社交能力偏弱的孩子，家长应该怎么引导比较好呢？
1
尊重孩子的交友规则，不要随意干涉
在孩子的小团体里，也有他们的交友规则，大人要给孩子锻炼的机会，让孩子学习如何和同龄人相处，学习独自面对社交问题。
英国有一档幼儿真人秀节目《四岁小孩的秘密生活》，为我们真实地记录了孩子们在与他人相处中，如何接纳他人、对待朋友、学会独立等等一系列的社交小秘密。
其中，有一位新来的小朋友 Elliot ，在陌生的环境里很不安，拒绝加入团体。
这时候，有一个热情的孩子不仅主动跟 Elliot 玩，还拉上其他孩子和 Elliot 一起玩。
朋友的存在，让 Elliot 很快适应了新环境，慢慢爱上了幼儿园。
家长总担心孩子在幼儿园被欺负、吃不好，可是对孩子来说，他们更在意自己在小团体里有没有朋友。
在融入小团体的过程中，孩子会遇到各种问题，家长放手让他们自己想办法去面对、解决会更好。
2
给孩子创造多元的社交环境，丰富生活体验
参加集体活动，和同辈的孩子相处，多元的社交环境能够帮助宝宝摆脱以自我为中心的习惯，学会慢慢融入群体，环境适应能力和社交能力更强。
混龄的集体环境，大朋友们之间的交流影响着小朋友们，小一些的孩子慢慢地学着哥哥姐姐们放开自我，和其他小伙伴玩在一起。
纽诺·艾玛保育园的孩子从不爱讲话到主动接触其他小朋友
3
培养广泛的兴趣，扩大社交圈
趣味相投让社交质量更高。
培养孩子广泛的兴趣，能树立宝宝的自信，帮助他们在不同社交圈里找到和自己有共同的话题的伙伴，交到真正的朋友。
4
不强迫孩子必须外向，尊重孩子的性格
有的孩子性格比较内向，但并不等同于不善社交。因为内向被贴上社交能力差的标签，实在是一种偏见。
纪录片《零零后》里有个从小到大都内向、孤僻的女孩。
幼儿园老师劝她融入集体，她却说：
“我就喜欢自己玩儿，我觉得一个人玩儿挺好的。”
“每个人都有自己的选择。”
内向只是性格的一种，不等于胆小、懦弱，只是孩子更注重自我内心的感受罢了。
我的跳妞有一个同学很内向，不善言辞。可我和她短暂的相处却很融洽，有如沐春风之感。
虽然很多家长都希望自己的孩子嘴甜些，人际交往更广些，但也要考虑孩子的性格，并且纠正对内向孩子的偏见。
5
教孩子基本的社交礼仪，多进行家庭游戏
与人交谈要注意礼貌、看见认识的人要主动打招呼、别人发言时不打断......这些社交基本礼仪，可以让孩子在人际交往中更有礼貌，也更受人喜欢。
在教孩子的过程中，父母可以和孩子玩角色扮演游戏，设置特定的情境，比如，父母扮成顾客，孩子扮成老板，“顾客”询问“老板”点什么餐等。
教育学家说：孩子的生长发育规律才是教育规律。
在孩子的成长过程中，我们需要做的，不是强迫和干涉，而是适时地给他帮助，让他收获自己弥足珍贵的友谊，你说是吗？
2.参加小组活动，与同龄孩子相处。多元化的社会环境可以帮助宝宝摆脱以自我为中心的习惯，慢慢学会融入群体，对环境有更好的适应能力和社交能力。
3.培养兴趣，在其中自己认识朋友。
4.不要强迫孩子变得外向，尊重他们性格。
5.教孩子基本的社交礼仪。与人交谈要注意礼貌，见到人要打招呼，别人说话不要插嘴这些基本的社交礼仪可以让孩子在人际交往中更有礼貌，更受喜爱。