科学观察日记怎么写四年级

如题所述

观察日记参考

观察日记(二):
  一天,我在看蚂蚁,我看见五只蚂蚁好像怎样搬死苍蝇,一只蚂蚁说:‘就我们几只蚂蚁怎样搬呢?’一只蚂蚁用胡须碰碰另一只蚂蚁,好像在说:‘我去多叫几只同伴。’蚂蚁赶快回到洞里,不一会儿,一只蚂蚁领着一群蚂蚁过来了,它们齐心协力,最后把苍蝇搬回了洞里。我还看见几只小蚂蚁在搬一些食物,也就是累的满头大汗,最后把食物搬回了家。

  透过蚂蚁搬食物着件事情,我明白了以个道理,只要齐心协力,总能办好每一件事情。

  观察日记(三):
  我的家乡在洛阳,每年四月,妈妈都要带我去看花色迷人的牡丹花,因为那时的牡丹开得最漂亮。

  牡丹花比我见过的所有的花开得都要大,最大的有排球那么大,最小的也有盘子那么大。它的颜色有红色,有粉色,还有豆绿色,各种各样的颜色多得数不清,我最喜欢的就是粉红色的牡丹花,因为它看起来非常娇艳。牡丹花有很多层,非常饱满,中间金黄色的花蕊特别好看,我一进公园大门,就闻到缕缕清香,我再一走近,果然就是牡丹花的清香味儿。那青绿色的叶子衬托着鲜艳的牡丹花,显得它更高贵了。

  该回家了,我和妈妈恋恋不舍地走了,回家的路上我想:牡丹花真好看,怪不得能印在货币上流通。

  观察日记(四):
  这天我准备出去玩,关门的时候发现门角有一块饼干,等我回家的时候我又去看那块饼干:“呀!这怎样这么多蚂蚁?”我大声喊道。

  妈妈听到了立刻赶来说:“快把饼干扫出去,要不然家里到处都就是蚂蚁”。我说:“等等,我先观察一下,”我找来放大镜,我产生了一个疑问:“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看了一下科学书,上面说蚂蚁走时会留下一种信息素,让后面的蚂蚁走相同的路线,如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素,这样蚂蚁就会迷失方向,到处乱跑。

  看来我们真就应在玩的同时也要观察身边的事物。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
相似回答