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高一课文《离骚》朗读
《离骚》
的教案
答:
(1)
《离骚》
节选的学习要注意以下几点: 1.结合注释熟悉陌生的字词或多音字,在初步了解的基础上反复读,熟读,甚至初步成诵。 2.仔细阅读书下注释和
课文
说明,了解屈原的处境和思想感情,理解熟记重点词,重点句的内容大意,在此基上串讲并熟悉其语言特点。 3.在串讲中加深理解,整体把握节选部分的主旨和屈原的思想情感,...
高一
语文 要背的
课文
答:
苏轼《赤壁赋》屈原
《离骚》
曹操《短歌行》李商隐《锦瑟》李清照《声声慢》荀子《劝学》李白《蜀道难》韩愈《师说》陶渊明《归园田居》杜甫《登岳阳楼》白居易《琵琶行》柳永《雨霖铃》苏轼《念奴娇 赤壁怀古》杜甫《登高》杜甫《秋兴八首》苏轼《定风波》李清照《醉花阴》王羲之《兰亭集序》ect 楼下回答得...
急急急!《岳阳楼记
》
文学常识、
课文
理解初中重点会考的题目附上答案,方...
答:
11.选文第二段描绘的画面特点是 ,第三段描绘的画面特点是 ;如果请你
朗读
第二、三两段文字,应注意分别读出 和 的语气语调。 12.第①段中,与“唐贤...有《范文正公文集
》
传世。 二.
课文
赏析:沿湘江顺流而下,经长沙再向前,一片烟波浩渺的大水映入眼帘,那就是“水天一色,风月无边”的洞庭湖了。唐代诗人...
孔雀东南飞并序和
离骚
(长太息以掩涕兮。。。)知识点
答:
《孔雀东南飞
》
是我国古代最长的一首叙事诗,最早见于南朝陈徐陵(507—583)编的《玉台新咏》。诗前小序交代了故事发生的时间、地点、人物及成诗经过,一般认为这些说法是可靠的。这首诗在思想和艺术上取得的成就很高,历来备受人们称赞。教学时,可以抓住以下几个方面:1.故事情节全诗按故事情节发展可分为五部分。第一...
《离骚》
教学设计
答:
《离骚》
教学设计 《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作,是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。下面是我整理的《离骚》教学设计,大家一起来看看吧。一、
课文
悟读 屈原,作为中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人,其英名和诗作千古流芳、万代传诵。其人、其文同在中国和世界人格和文学...
高一
语文必修2古诗词背诵的有哪些。把
课文
都给我
答:
4.诗经两首:《氓
》《
采薇》5.
《离骚》
[屈原]7.诗三首《 涉江采芙蓉》《短歌行》[曹操]《归园田居(其一)》[陶渊明](少无适俗韵)8.兰亭集序[王羲之]9.赤壁赋[苏轼]10.游褒禅山记[王安石]课本只要求背第3段:于是余有叹焉~~~此余之所得也 这些是我们语文老师要求背的~有的课本上没...
高中语文必修一二文言文原文
答:
5. 谁能帮我打好人教版高中语文必修一必修二的所有文言文
课文
,不需 你好,我现在正在做任务,希望我...
高一
必修一文言文,高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案
七年级下学期
课文《
邓稼先》
答:
2.有感情地
朗读课文
。 第二课时 一、整体感知 默读课文,体会作者是怎样写邓稼先的,读后你感到邓稼先是怎样的一个人。然后自己再组织语言,说说你所认识的...教师不妨与被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之
《离骚》
”的《史记》相联系,以实现知识的迁移与拓展。 教学过程 :一、复习导入 人物传记是记录,人物生平...
报任安书说课稿
答:
1、通过本单元司马迁的《报任安书
》
以及四篇传记文学的学习,了解司马迁百折不挠、发愤著书的精神,了解《史记》“无韵之
离骚
,史家之绝唱”的文学性及史学性。 2、《报任安书》重在引导学生了解
课文
所涉及的有关文学常识,写法上融记叙、抒情、议论为一体,行文反复曲折,跌宕生姿的特点,思想上深刻的内涵。多诵读多...
求高中课本中与屈原有关的段落
答:
屈原痛心怀王不能听信忠言,明辨是非,被谗言和谄媚之辞蒙蔽了聪明才智,让邪恶的小人危害公正的人,端方正直的君子则不为朝廷所容,所以忧愁苦闷,写下了
《离骚》
。“离骚”,就是离忧的意思。天是人类的原始,父母是人的根本。人处于困境就会追念本原,所以到了极其劳苦疲倦的时候,没有不叫天的;...
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