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高一课文《离骚》朗读
一年级语文《端午粽》第二课时教学设计
答:
主要作品有
《离骚》
《九歌
》《
九章》《天问》 。他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头,与《诗经》并称“风骚”,对后世诗歌产生了深远影响 。8、老师总体提问。读完这篇
课文
,你有什么感受呀?学生自由说,然后老师总结:这篇课文写了每年端午节时外婆都会包粽子,盼着我们回去,外婆的粽子好吃,...
离骚
几年级学的
课文
答:
一年级。根据查询中国教育网显示,
《离骚》
是初中一年级学习的
课文
,是人教版、苏教版、鲁教版、粤教版初中一年级的语文课课文。《离骚》作于楚怀王末期,是屈原政治失意后的作品。当时楚国政治混乱,内部派系冲突剧烈,在与秦国对抗中又屡次兵败地削,伤己忧国,悲愤无比的屈原写下了这篇中国文学史上...
小学生如何背诵文言文
答:
因而
高一
教学在让学生多读多记多练的基础上,更重要的是锻练他们学习文言文的自信心及毅志力,注重诵读正是培养学生学习文言自信心的有效方法。诵读法是背诵文言文的准备阶段,可分这样几步走:诵读前的准备:1)教师范读,或者听
课文朗读
录音;2)要求学生学会生字词,扫清语言障碍;3)正确的诵读,特别是要读出语气;4)点拨...
谁能告诉我人教版
高一
必修一必背的
课文
呀?【一定要准确】
答:
必修一:《沁园春 长沙》、《劝学》(节选)、《师说》、《赤壁赋》如果要
高一
所有的、那还有:必修二:《六国论》、《阿房宫赋.》、《念奴娇 赤壁怀古》、《永遇乐 京口北固亭怀古》必修三:《五人墓碑记》(这个我们老师要求背的)、
《离骚》
(节选)、《谏太宗十思疏》(这个也是老师要求背)、...
高中语文屈原列传原文及翻译
答:
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作
《离骚》
。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而...
《离骚》
最后一段的译文
答:
不知道你是要
课文
最后一段还是整个最后一段,所以全给你了,自己找吧。一我是高阳帝的后代子孙啊,我的伟大的先父名叫伯庸。太岁在寅那年,正当新正之月啊...2007-12-22
《离骚》
最后两段翻译 2015-11-27 离骚路漫漫其修远兮到最后一段的译文 1 2011-10-06 屈原写的《离骚》 全文,,节选一段加翻译 17 ...
高考语文背诵中
离骚
要求背诵的部分?
答:
离骚
要求背诵的部分:帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月...
初中
课文《
唐雎不辱使命》优秀教案
答:
(1)学生齐读课文第一段 (2)结合重点词语翻译课文第一段 安陵君其许寡人 大王加惠 虽然,受地于先王,愿终守之 秦王不说 指名学生
朗读课文
,思考以下问题...屈原直言敢谏,流浪之后愤而作
《离骚》
,抒发志向最终投江而死,以身殉国闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径,用自己的生命写下了千古绝唱《最后...
小学五年级教案:《史记》
答:
1、简介其人其作:司马迁是我国西汉伟大的史学家、文学家,著有《史记》,又称《太史公记》,《史记》是中国第一部纪传体通史,对后世史学影响深远,被列为二十四史之首。《史记》也是优秀的文学作品。鲁迅赞其为“史家之绝唱,无韵之
《离骚》
”。 这部伟大的作品是如何诞生的呢?让我们在
课文
司马迁发愤写《史记》寻...
《渔父》教学案例
答:
(二)教师投影背景知识和关于《楚辞
》
的文学常识: (三)文本探究: 1、学生
朗读课文
,梳理课文脉络: 教师总结如下:第一段:屈原见放;第二段:渔父提问;第三段:屈原表志;第四段:渔父离去。 2、自读课文第一段,思考:本段刻画了屈原什么样的形象?身为三闾大夫,为什么会如此落魄?用文中句回答。 3、自读课文第...
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