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青少年辩论
中学生上网利大于弊的
辩论
词
答:
的确,作为一种新生事物,网络存在着一些弊端,但中学生处在学校的教育之下,学校要加强对
青少年
的人生观、价值观教育,培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,...反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的。正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,...
青少年
成长是自身因素还是社会因素
辩论
稿
答:
自身因素固然离不开,但是社会更重要。因为社会宣传会起到洗脑作用,甚至可以颠倒是非。所以要想让
青少年
成长成什么样的人,应该是社会因素。
外文素养
青少年
英语
辩论
含金量
答:
高。
青少年
参加英语
辩论
活动,能够锻炼其口语表达能力、逻辑思维能力、团队合作精神,对于提高其英语综合素质有很大帮助。英语辩论活动还可以培养青少年的批判性思维、创新思维和跨文化沟通能力,英语辩论活动可以帮助青少年拓展国际视野,了解不同文化背景下的观点和价值观,从而更好地融入全球化社会。
说明传媒对
青少年
影响弊大于利的
辩论
词
答:
曾梦遥同学煞有介事地宣布:本次
辩论赛
主题是“传媒对
青少年
的影响究竟是利大于弊还是弊大于利”,正方为:男生、反方为:女生。评委嘛就是我们的老师啦!下面请正方首先发言。正方同学1(兴奋的说):“虽然传媒对青少年来说既有利也有弊,但是综合起来看弊只是次要的,利才是主要的,这是谁也不能够否定的事实。所以我方...
青少年
追捧青春偶像的
辩论
比赛,求内容弊大于利?
答:
分类: 教育/科学 >> 学习帮助 问题描述:如题?比赛近在咫尺.解析:第一, 明星的操守和自重的问题。明星是时尚的代言人,他们的言行、服饰、举止成为
青少年
模仿的对象。他们对青少年的影响不可低估。如果有明星穿着别国的奇装异服招摇过市,那么教育青少年要“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”的效果...
青少年
犯错应不应该重于惩罚(
辩论
题材)
答:
应该。都说
青少年
是祖国的未来,但如果祖国的未来都是这样的,那这样的未来还要干嘛。人因为害怕,才懂得敬畏。只有惩罚才让青少年敬畏法律。司法机关可以要求青少年犯罪人所在的学校、单位、街道或乡镇组织负责对其进行日常的帮助教育,采取有效的措施,协助专门机构做好对青少年犯罪人的教育、挽救工作。对在校...
大学生
辩论赛
辩题大全
答:
(1997年第三届中国名校大学生
辩论
邀请赛初赛第3场辩题 )53.正方:人口问题是未来社会发展的成败关键 反方:人口问题不是未来社会发展的成败关键 (1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题 )54.正方:
青少年
素质的提高主要靠家庭养成 反方:青少年素质的提高主要靠学校教育 (1997年第三届中国名校大学生辩论...
辩论赛
青少年
学习活动需不需要成人干涉
答:
正方:需要管理:
青少年
正处于身体发育期,自制能力不强,自控能力不够。反方:不需要管理:青少年已经在成熟的过程中,应该学会自主安排时间,养成好习惯。不能总在家长的管理下学习,生活。得有一定的自立能力。
青少年
追星利与弊的
辩论赛
,我是反方(弊大于利),如何质问对方?
答:
攻击对方最有力的,是攻击对方的判准—在这个题目里面,就是质问对方,题目可辩的隐藏前提是,
青少年
追星的利与弊都存在,你方基于何种理由判断利大于弊。如果对方判准守不住,或者压根儿没明设,就较大概率存在整个论证体系崩溃的可能。当然,这也要求自己方必须得有判准,即判断弊大于利的理由。否则就...
正方
青少年
问题源于家庭,反方:青少年问题源于社会 急求反方
辩论
辩词
答:
社会是大环境,家庭是小环境,两者都有责任去教育好
青少年
。社会是一个大的背景、风气,是一种取向;而家庭是具体实施的个体。两者缺一不可
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