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近代教育的典型特征
简述
教育
学发展的基本阶段
答:
萌芽阶段;形成阶段;科学教育学阶段2、古代学校教育具有哪些基本
特征
?(1)阶级性,等级性(2)非生产性(3)专门化(4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向3、
近代
学校教育具有哪些基本特征?生产性;普及性;系统性;双轨制4、现代学校
教育的
发展呈现出了哪些基本特征?(1)与社会联系的普遍性和直接性,(2)学制的开放性...
分析17至18世纪欧美主要国家
教育
发展的不同
特点
,共同
特征
和发展趋势
答:
这一时期英国
教育
具有比较明显的慈善性(初等教育)和贵族性(中等和高等教育),体现了
典型
的双轨制度。此外,英国的教育主要沿袭旧制,如采用放任政策,教会渗透学校,通过慈善教育等。初等学校基本仍由国教教会掌管,另外还有一些慈善学校和私人学校,它们与中等教育是不相衔接的。贵族子弟几乎不会与初等学校发生关系,他们多...
美国公民
教育的
主要发展阶段与阶段性
特征
答:
美国公民
教育的
发展阶段和阶段性
特征
可以总结如下:1. 建国初期的公民教育 在美国独立战争胜利之后,政治领袖们开始认识到公民教育的重要性。这个时期的公民教育强调的是公民的责任感和忠诚度,强调个人对于社会的义务和贡献。这个时期的公民教育主要通过社会契约和政治义务来强调公民的责任和义务。2. 19世纪...
美国学制为蓝本的我国
近现代
学制是
答:
早期的四大学制,是指壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制及壬戌学制。壬寅学制是我国第一个以法定形式颁布的学制,但其并未真正实施,同时当时颁布的文件叫《钦定学堂章程》,壬寅学制是我国第一次规定要实行义务
教育的
学制。癸卯学制是“我国第一个正式实施的学制”,同时该学制有一个
典型特征
叫“中学为体...
教育
发展的继承性表现在哪些方面
答:
第二点继承性在于教育形式的连续性。这个形式有两上含义:一是指纯外在教育形式,如口耳相传、采用课堂形式等。另一种是指教育都是从小孩教起,注重年少教育,发展到现在,当然也提倡终身教育,但主要
教育的
阶段没变。第三点就是教育本身的理论存在一贯性。这讲的教育理论如孔子的“因材施教”、“有...
谁要考教师资格证的各种资料啊~~可不可以分享一下呢亲~~
答:
7.严格意义上的教育系统基本形成于19世纪下半期。8.教育学的发展过程是以教育自身发展
的特征
为依据,以原始教育、古代教育、文艺复兴后的欧洲教育、
近代教育
和20世纪后的教育(也称现代教育)为线索。9.古代教育包括奴隶社会和封建社会的教育。10西周以后,学校教育制度建立了
典型
的政教合一的官学体系,并有了国学和乡学...
我们为什么追求
教育
公平?
答:
教育
公平的观念源远流长,追求教育公平是人类社会古老的理念。从历史上看,古希腊的大思想家柏拉图最早提出教育公平的思想,亚里士多德则首先提出通过法律保证自由公民的教育权利。在两千年前我国古代的大教育家孔子也提出“有教无类”的朴素教育民主思想。
近代
西方资产阶级致力于寻求教育公平,18世纪末,教育公平的思想已...
中国现代建筑空间的
特点
答:
1933年,被誉为中国近代新风格先锋的匈牙利建筑师邬达克设计的上海大光明电影院落成,该建筑立面处理成横竖线条交叉构图形式,采取乳黄色曲面外墙,使用大片玻璃窗及方形玻璃灯柱,室内顶棚及墙面线脚自然流畅,一反复古样式的繁琐常态,立刻受到众人瞩目,与沙逊大厦的过渡性
特征
不同,它已成
近代典型的
摩登建筑。邬达克的另一个...
大学生安全
教育的
基本
特点
包括哪几个方面?
答:
大学生安全
教育的
基本
特点
包括安全教育,网络安全教育,消防安全教育,防盗窃教育,安全规章制度教育,交通安全教育,心理安全教育,自我保护教育。在实际学习和生活中往往容易受到来自社会和内部的侵害,而当面临侵害威胁时,又不能有效的保护自己,显得很懦弱。因此,加强的自我保护教育,提高自我防卫能力显得...
...请详细解释下)注意不是应试化
教育的
解释, 最好辨析下~~~_百度...
答:
以考试为目的的教育,教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥,被动地学习,培养的学生难以适应工作和社会的发展。它是求升学率,基础教育出现畸形发展现象,高等教育接纳的生源综合素质偏低,存在重智育、轻索质的倾向,忽视思想政治教育,不注重人格索质、精神素质等非智力因素的培养,以片面追求升学率为主要
特征的教育
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