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课件的三个要素和过程相互作用
高三年级地理教案
答:
3
.自然地理环境的演化
过程
具有统一性。 4.自然地理环境
要素
会“牵一发而动全身”. ●教学难点 地理要素间
相互作用
产生新功能;自然地理环境具有统一的演化过程。 教学过程 [新课导入] 师:同学们,在第一章中,我们学习了“地球的宇宙环境”,现在我们要学习的是“自然地理环境”.“环境”一词的含义是相对于某一中心...
是不是所有的教育活动方案都围绕着活动设计
答:
多媒体教学是不是点石成金的万应灵丹,一好百好?传统教学是不是陈旧落后的破落户,一无是处?它们究竟是新旧更替、此消彼长的关系,还是各有千秋、和谐共存的关系?这些都是值得我们注意和研究的问题。为此,2006年我们在成为安徽省第三批现代教育技术实验学校的同时,积极申报课题《传统教学与多媒体...
简述远程教育系统的特征和基本组成,以及每个子系统包括的主要内容。
答:
学习者与学习环境之间的相互交流
与相互作用
。5、远程学习圈 答案要点:远程学习圈这一新概念用以表示构成远程教育微观层次、以学生为中心、以学生自主学习为主、集学习资源和学习
过程
于一体的远程学习时空域。其实质是远程教育运行(教与学)系统中学生、教师和课程
三个
子系统
的相互作用
的时空区域。
使用多媒体教学有什么好处和
作用
? 谢谢!
答:
使用多媒体教学的好处和
作用
:1、直观性,能突破视觉的限制,多角度地观察对象,并能够突出要点,有助于概念的理解和方法的掌握。2、图文声像并茂,多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。
3
、动态性,有利于反映概念
及过程
,能有效地突破教学难点。4、交互性,学生有更多的参与,学习更为主动,并通过创造...
高三地理教案范例五篇
答:
3
.自然地理环境的演化
过程
具有统一性。 4.自然地理环境
要素
会“牵一发而动全身”. ●教学难点 地理要素间
相互作用
产生新功能;自然地理环境具有统一的演化过程。 教学过程 [新课导入] 师:同学们,在第一章中,我们学习了“地球的宇宙环境”,现在我们要学习的是“自然地理环境”.“环境”一词的含义是相对于某一中心...
现代教育技术考试答案
答:
但是,这种教学结构往往会忽视教师的主导
作用
的发挥,忽视师生之间的情感交流和情感
因素
在学习
过程
中的重要作用,容易偏离教学目标的要求。“主导-主体”教学结构不仅适用于指 导课堂教学,也可适用多媒体辅助教学
课件和
网上课程的设计与开发。 16..学习资源具有哪几类形态? 答:教育人员、教育材料、教育工具、教育设施、...
网络课程与专题学习网站区别?
答:
一般情况下,远程教育的学习者具有更适合于自学的智力及生理基础,同时记忆将是影响远程教育学习者的一个重要问题。 (三)教学策略设计教学策略是指为实现教学目标而采取的教学活动的程序、方法、形式和媒体等
因素
的总体思考、策划和谋略。有效的教学策略能较好地发挥教学理论具体化和教学活动概括化
的作用
。 1.教学模式...
在教学
过程
中使用多媒体
课件
利
与
弊,有什么解决措施
答:
我认为教师要从这几个方面进行努力:1、设计多媒体
课件
时,不要面面俱到,尽量少设计几个问题,把尽可能多的问题留给学生。2、课堂上,不要让多媒体“一言堂”,给学生一点自主探究的时间。3、大家都知道,多媒体是用来辅助教学的,而不是主导教学的。但近来我在听课
的过程
当中,发现大多数的老师都以...
高中政治总复习提纲
答:
高中政治合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中政治优质资料下载,包括:试题试卷、
课件
、教材、视频、各大名师网校合集。
数学教育学什么
答:
教师、学生与课程是传递系统
的三个
基本构成
要素
,教师与学生为传递和接收的主体,知识是这个传递系统的客体。在教学
过程
中,教师是教学的组织者与领导者,教师对教学规律的认识、掌握与运用决定着教学质量的优劣。因此, 数学教学规律到底是什么, 应该作为重要内容。这样,数学教学论应该作为数学教育学的研究对象之一。反映教...
棣栭〉
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