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语言运用的角度
诗歌鉴赏:从什么
角度
?
答:
九、从语言艺术处置疑。诗歌的语言是构建诗词的基本要素,犹如文学的大门,只有充分地鉴赏语言才能探索到文学殿堂的真善美。因而,评价作品的选词炼句的功夫、修辞格的
运用
及其效果、
语言的
生动性、形象性、含蓄性、凝练性以及语言的整体风格,便成为高考得置疑点。十、从运用典故上置疑 古人常用典故在作品...
我们的学校用波浪线画出文中有新鲜感的词语或句子
答:
句子运用 句子是
语言运用的
基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚,一般常用的句子...
怎么对英语有个整体的认识
答:
对“整体
语言
教学”之认识 根据《牛津小学英语》教材的编排,A部分是对话(语篇),它通过情景对话,着重训练听说技能,提高会话能力;同时呈现新的词汇、功能项目和句型。B、C、D板块主要呈现词汇和重点句型,训练语言点,为A部分话题的
运用
和拓展服务。E、F、G、H板块是为巩固A板块而设计的语言活动语音训练说唱游戏等活动...
语文中有哪些描写手法?表现手法?
答:
描写方法:1、按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、
语言
描写、行动描写 、心理描写、细节描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。2、按特征分类有: 白描和细描,所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画...
九年级语文中考系统练习——修改病句,
语言运用
。
答:
初中语文病句修改复习教案 一、复习要点 1、能辨别句子的正误,修改常见的病句;2、能根据语意表达的需要,选用恰当的句式、句子;3、能根据句意关系选用恰当的关联词语;借助关联词语,理解句子的含义。4、能根据语境准确、得体、连贯地
运用语言
。有关句子的知识和能力的考查历年来都是中考语文试题中“...
英语教学中如何培养学生的口语表达能力
答:
复述可以换不同的人称复述,可以用第一人称,也可以用第二人称,不管什么方式,目的都是让学生懂得创新,提高口语表达能力,提高组织语言、
运用语言的
能力。然后是模仿,设置一些简单题目让学生模仿训练,诸如介绍自己的家乡,介绍自己的理想等话题去训练,激发学生的说话欲望。这种“说话”,立足学生自身,...
语文解析题?
答:
1.形式上来看是五言律诗 2.颔联和颈联均采取以动衬静,动静结合的写法反映山中的空静之美 3.表达了作者想远离官场而洁身自好的归隐心境。尾联两句“随意春芳歇,王孙自可留”,是诗人有感而发.虽然春光已逝,但秋景更佳,愿意留下来.王孙指诗人自己,这是诗人对《楚辞·招隐士》“王孙兮归来,山中兮不...
求教:语用含糊与模糊
语言
有哪些区别和联系?
答:
对
语言
模糊性的研究自然避免不了回答模糊性的根源问题,虽然从模糊语言学诞生那一刻起,学者们就开始了对语言模糊性根源的探索,但从伍铁平(1979)指出语言模糊性是和语言中的通感(synaesthesia)现象以及语言表达的经济性相联系在一起、到当前一些学者从现象学、认知语言学和符号学等
角度
来对这个问题进行...
中文写作专业能力评价标准CWA
答:
例如,在探讨一个社会问题时,作者可以尝试从不同
的角度
进行分析和思考,提出独特的解决方案或建议,使文章更具启发性和思考价值。综上所述,中文写作专业能力评价标准CWA是一个全面、客观的评价体系,它涵盖了写作技巧、内容理解、
语言运用
和创新思维等多个方面。通过遵循这一标准,个人可以不断提升自己的...
在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切...
答:
共6分。意思对、语句连贯即可。 试题分析:这是一道
语言运用的
综合考核的内容,注意上下文的衔接和前后的照应,①后面是不同时代、不同人的对“家风”的不同解释,此句应该从“家风”的历史传统方面回答;②后面介绍有名的家风,此句应从这个角度总括;③是总结,应从意义
的角度
回答。
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