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语文数词的用法作用
语文
里的虚词是什么?
答:
除了这些之外,像伴随着功能、词义变化而产生的读音演变(轻声、弱化),一个实词语法化之后它在虚词系统中位置的确立及调整,不同语言(如汉语和其它少数民族语言)之间的接触对虚词产生和
使用
的影响等诸多问题,都不同程度地在语法化过程中起过
作用
和影响,都值得进一步深入研究和探讨。 汉语词汇语法化是由复杂的原因和背景...
语文
上的虚词是什么意思??
答:
在这个虚化链中,由于句法位置的变化而进入特定的语法结构(连动式),是其变化的诱因和基础,只有在特定的语法位置上,在语境等因素的相互
作用
下,这些词才可能产生新
的用法
,词义才会不断虚化,最终从动词发展为助词。反之,同一时期内没有用于连动式的“将”“取”“得”,都继续用作动词,语义、功能都没有明显改变。
语文
句子里的主谓宾怎样区分?
答:
状语:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制
作用
的语言单位。补语:与述语之间是补充与被补充,说明与被说明的关系。主语和宾语语是名词,谓语一般是动词,定语是形容词用来修饰主语宾语,状语是副词用来修饰谓语,补语一般是短语用来补充说明,一般在句子最后,区分这些关键在词性的判断。主谓宾
用法
:主谓宾...
二年级上册
语文
识字
答:
稻(dào)田 花园(yuán) 一孔(kǒng) 翠(cuì)竹 队(duì)旗 铜(tóng)号 (hào)要求会写的词:花园、一孔、石桥、一群、队旗、铜号、红领巾 教学重难点 1.认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。2.正确、流利朗读、背诵课文,初步感知
数量词的用法
。3.引导学生留心观察周围...
小石潭记的一词多义,词类活用,通假字,古今意义
答:
居: 古义:停留。(不可久居) 今义:住。 5.可: 古义:大约。(潭中鱼可百许头) 今义:能愿动词,可以。 6.布: 古义:映,显现。 今义:可做衣服或其他物件的棉麻品。 7.许: 古义:用在
数词
后表示约数,数目不确定,相当于现在
用法
的“来”、“上下”、“光景”、“...
语文
中的 主语 谓语 宾语 定语 状语 。。的概念
答:
而前面的“重的”就是定语 状语一般是表示时间,地点,原因,条件,程度,前面的“很”是状语,表示程度,再举个例子,今天,我在操场上打篮球。这句话中的“今天”是时间状语,而“在操场上”是地点状语 总而言之,一句话中不能缺少主语,谓语,宾语,而定语和状语都只是起到修饰的
作用
...
高中
语文
适文言文实词的意义
答:
5.
语文
文言文中的实词和虚词是什么意思 实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.实词包括名词、动词、形容词、
数词
、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今...
省略号的
作用
和
用法
?
答:
③表列举同类事物和序
数词
语的省略; ④表静默或思考; ⑤表说话断断续续; ⑥表语言的中断; ⑦表话未说完,语意未尽。
使用
省略号应注意: ①省略号就表示“等”、“等等”,省略号和“等”字,都可表列举省略,两者用一即可,不能同时使用; ②省略号后面一般不用点号。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
语文
语法中补语是怎么回事?
答:
宾语主要由体词性成分充当,
作用
在于指出述语所关涉、支配的人或物。 但是谓词性成分也可以作宾语,而且补语和宾语都可以由量词短语充当。补语和宾语的区别在于: ①补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系,回答“怎么样”的问题;述语与宾语之间是支配关系,回答“什么”的问题。 ②短语作...
语文
语法中“没有"
的用法
有哪些
答:
E、量词:表示事物作、行单位词表示事物单位量词叫数量词表示作、行单位量词叫量词表示事物单位:、;表示作、行单位:、借用某些名词表示:脚、;量词语特点:①量词经
数词
连用组数量短语称数量启数量词②表示物量数量词用名词前面③表示量
数量词数量词
用词面F、代词:起代替或指示
作用
词代词称代词、疑问代词、指示代词...
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