怎样理解老子的"为学日渐,为道日孙(损)"这一观点?答:为学日益,是指学习的人,知识一天比一天丰富,见解一天比一天精明,而修道的人,则怒力去平息自己的欲望,不去分辨是非好丑,以平淡的心处世,淡得没有一点味道,其实修道原理很简单,每个人本来都有很大的潜力和潜意识,没有被激发出来,当我们专心在看事物的时侯,耳朵就没有听别人讲话,当耳朵专心在听时,眼睛...
求百家讲坛观后感答:至于主讲者个人的观点见解看法的对于错,是与非,我想应该尽量看到自己的偏见与感情情绪,将其与理性剥离开来,尽量客观的去看历史,去看他们讲的历史,不偏信,不盲从,保持怀疑,自己漫漫的去甄别,去分析,去触摸历史,.我们没有经历过那些历史,自然没有一个绝对权威的理论观点去统领历史,每个人都因学识,兴趣,个性等因素...
作文的写作技巧答:世界是丰富多彩的,每一个侧面都能折射出特有的精彩。同样的材料,我们只要运用得当,也能表达出属于自己的独特见解来。 视角转换 同样一件事,观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同,得到的印象和结论也不会相同。 一、认真审题 考场上,要写好作文,获得高分,必须尽快进入写作状态。看到题目时,要聚精会神,不...
辩论赛的反方一辩的技巧和方法答:这两种见解显然是相互矛盾的,我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕,迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态,后来在我方的凌厉攻势下,又大谈“饥寒”状态 ,这就是与先前的见解发生了矛盾,我方“以子之矛,攻子之盾”,使对方于急切之中,理屈词穷,无言以对。 (八)“引蛇出洞...
辩论赛的反方一辩的技巧和方法答:这两种见解显然是相互矛盾的,我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕,迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态,后来在我方的凌厉攻势下,又大谈“饥寒”状态 ,这就是与先前的见解发生了矛盾,我方“以子之矛,攻子之盾”,使对方于急切之中,理屈词穷,无言以对。 (八)“引蛇出洞...
辩论:善良注重的是它的结果答:这两种见解显然是相互矛盾的,我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕,迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态,后来在我方的凌厉攻势下,又大谈“饥寒”状态 ,这就是与先前的见解发生了矛盾,我方“以子之矛,攻子之盾”,使对方于急切之中,理屈词穷,无言以对。 (八)“引蛇出洞...