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自由落体定律正确吗
谁知道 高分
答:
根据牛顿第二
定律
,
自由落体
的加速度为 (3.2) 参数描写质点被加速的难易程度,称为惯性质量.实验指出,在同样的引力场中,引力使物体产生的加速度与物体的质量无关.这意味着对任意两个物体和有普适的比例常数 (3.3) 不妨令它等于1,即 (3.4) 在牛顿力学中,引力质量和惯性质量是两个性质完全不同的参数.他们严格...
求高中物理关于万有引力或平抛运动的论文
答:
而我认为引力
定律
不是基本定律,理由有二:其一,牛顿力学理论体系的基本定律是其三定律。而其三定律没有包含“重力”方面的内容,作为“重力”方面内容的补充,不得不把引力定律当作基本定律来运用了。实际上,引力定律是牛顿三定律的(概念上的)“导出”定律,因为由于
自由落体
是加速运动,从其第一第二定律为出发点(牛顿...
定律
定理以后还对吗
答:
事实上你说的平抛之类的,其实它确实和我们眼中看到的不太一样。。。当年伽利略做的
自由落体
实验,现代科学也已经证明其有漏洞,在微观领域有些因素在影响着它,真空条件下铁球和羽毛的下落速度真的不一样。但这些因素影响甚小,是我们一般难以察觉的,因此我们的常识并不会受到很明显的冲击。人类的发展...
高中物理教学反思优秀
答:
在“
自由落体
”一节教学中,学生对任何物体做自由落体运动从同一高度竖直落下时,不同的物体将同时落地很难想象.因此教学中应强调“自由落体运动”是指在只受重力作用下的竖直下落运动,但在实验中,不可避免地受到空气等阻力影响,结果当然不会完美.当然,更重要的是做好演示实验也就是要重复“伽利略斜塔实验”,使学生...
高中物理《机械能守恒
定律
》教学反思
答:
2、机械能守恒
定律
的理论推导 不同于教材以小球的
自由落体
为例的教学设计,我选择的是伽利略摆作为课堂分析和理论推导的模型,利用动能定理和重力做功与重力势能的关系,要求学生自行独立分析并推导出在只有重力做功情况下的机械能守恒定律。备课时,我参考了人教版物理必修2的相关章节的内容,从而决定在课堂教学中,换用当...
牛顿第二
定律
是怎么得出的?
答:
牛顿第二
定律
是由万有引力定律简化而来。牛顿是在开普勒等人总结的天体运动规律总结出万有引力定律,万有引力定律是G=Km1m2/r2。把万有音引力定律应用于在地球上做
自由落体
运动中,那么G=Km1(地球质量)/r2(地球半径的平方)*m2(物体质量)。K,m1和r2都是常数,算出来就是重力加速度,则上述万有引力定律转换为G=...
伽利略的故事百度知道
答:
他用自己观察和研究天体的成果,为哥白尼的“太阳中心说”提供了强有力的事实根据;他发现了
自由落体定律
,摆锤的等时性的定律,断定了地物线的轨道。他是杰出的物理学家、天文学家,近代机械学的创始人之一。 勤奋好学的青年时代 伽利略的父亲是个破产贵族。当伽利略来到人世时,他家里已经很穷了。为了免于饥饿,尽量多...
重力加速度公式成立的条件是什么吗
答:
关于重力加速度的公式可以利用牛顿的万有引力
定律
推导出来,从这一点来说。就是说伽利略的实验结论和从万有引力定律所做的理论分析是完全一致的,而其实不然,任意两个物体之间都遵循着万有引力定律我们若从牛顿的万有引力定律分析
自由落体
的运动规律,伽利略的实验是
正确
的,任意两个物体场都与地球场作用...
怎么学好高中物理?
答:
2)
自由落体
运动 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 (3)竖直上抛运动 1.位移s=...
物理必修一第一章知识点总结
答:
从动力学看
自由落体
运动第一, 物体时从静止开始下落的,即运动的初速度是0。第二, 运动过程中它只受重力的作用。补充:直线运动的图象运动种类位移—时间图象(S—t图象)速度—时间图象(V—t图象匀速直线运动tSt V匀变速直线运动 Vt1、从S—t图象中可求:⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小...
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