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网络对学生的利与弊
小
学生
上网
弊
大于利辩论会的提的问题
答:
1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩。 2.
网络
良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等。又因为
学生
常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。 3.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期...
网络对学生
学习有什么
利和弊
?
答:
大学生天天与这些糟粕接触,可真令人触目惊心啊!再次,形形色色的信息污染和垃圾,随处可见的错别字、病句、虚假错误信息等,正在逐日弱化着大
学生的
民族文化素质。耳濡目染又怎能不令人担忧啊?大学生自身的特点与种种
网络弊
端相结合,构成了不可调和的矛盾。我不想用关于大学生上网者63.9%喜欢打游...
互联网
对学生的
学习及生活有何影响
答:
中
学生
上网
利与弊
问题提出 今天当我们步入
网络
社会,发现青年与网络之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉,不能让人高枕无忧。 内容一 青少年用户使用互联网...
关于“中
学生
上网
弊
大于利”的辩论论点
答:
明明白白、真真切切。
网络
本身代表着社会的进步、人类的发展,它给我们带来的是福还是祸,归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它。听过我与陈盼关于网络利弊的见解,希望大家有所收获,有所提高,多多利用网络中
的利
,杜绝其
弊
,在网络世界中,你,才是真正的胜利者!谢谢大家~...
网络的利与弊
口语交际写作文
答:
暂不说他包夜的行为是否不当,是否于身体不益,单说他对
网络的
利用,他在利用网络。我不得不插一句,何为“利用”呢?我觉得,在这,利用不是一个贬义词,而是一种积极的有效的运用。在科技日益发达的今天,借助于电脑,利用于网络,可以做成许多过去不能做或不易做的事。这是利?是
弊
? 作为一个旅游系的
学生
,我也是...
电脑对学习
的利与弊
是什么?
答:
学生
应注意平衡在线学习和现实社交,保持良好的人际关系和沟通能力。综上所述,电脑对学习有一定
的利与弊
。学生应善于利用电脑提供的学习资源,提高学习效率和互动性,同时也要注意防范电脑带来的注意力分散、健康问题和
网络
安全风险。只有正确使用电脑,才能发挥其最大的学习潜能。
小
学生
上网
弊
大于利,提问
答:
反方:青少年上网的
弊
大于利 组长:。 计算机
网络和
国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去公安局报案,而是找遍了全县的网吧,最后在城东南角一家网...
小
学生
上网利大还是
弊
大?(口语交际内容,急!)
答:
但对于有自制力的人来说,就算是小
学生
,
网络
带给他们
的利
还是大于
弊
的。毕竟,网上有许多丰富的知识,可以拓宽知识面,懂得更多的知识。所以说,小学生上网利大还是弊大,要取决于个人的因素与自制能力。 小学生上网已经是普遍关注的问题,认为小学生上网既坏眼睛,又有可能因为玩电脑入迷而影响学习。
正方:小
学生
上网利大于
弊
反方:小学生上网弊大于利
答:
针对这个话题我们班的同学展开了一场激烈辩论,我觉得小学生上网利大于
弊
,网是新时代的工具,它迅捷方便能为我们带来许多便利,小
学生的
主要任务是学习,网上有许多关于学习方面的东西:如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率,劳逸结合不疲劳,在我们的课文中,有许多知识需要我们查找,我们...
辩论上网的好处和坏处
答:
小
学生
上网到底是利大还是
弊
大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是
网络的
世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从...
棣栭〉
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