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素质教育和应试教育的区别
应试教育
主导的国家再大也不会强
答:
素质教育本是个系统工程,是着眼于教育整体的一种理念,但在一时间却成了狗皮膏药,到处乱贴,不贴不时髦,落伍,与先进的教育思想不符。“素质教育成果”罗列了一大堆,可学生的成绩又下来了,咋办呢? 于是支流观点应运而生。说
应试教育
也是
素质教育的
一部分,应试也是一种素质,没有录取率的素质教育是失败的教育,素质...
教师的
教育
观包括哪些内容
答:
3.
素质教育
注重学生个性发展,尊重并充分发展学生的个性,因材施教。4. 素质教育的宗旨是提高国民素质,对国家的发展具有战略性、全局性、先导性的作用。5. 素质教育重点培养学生的创新精神和实践能力,以适应知识经济时代的需求,这是
与应试教育的
本质
区别
。素质教育观念的产生是为了解决应试教育的问题,...
公民
素质
主要表现
答:
公民素质的内涵是指全面的个人素质,特别是与国家的法律制度和政治制度相适应的品质、知识、技能和情感。进行公民素质教育时,应重点关注爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、责任感教育、法制教育、公德教育和人格教育。
素质教育与应试教育
有着本质
的区别
。素质教育旨在促进学生德、智、体、美、劳全面...
中国
与
欧洲在
教育
方式上,都有哪些不同之处?
答:
中国和欧洲的教育存在着很多不同的地方,相对于中国而言欧洲更偏向于对孩子的
素质教育
。欧洲的教育更倾向于素质教育,因为欧洲的教育更注重于对孩子礼节的培养,对孩子自我能力的提升,以及对孩子的情感教育。而中国的教育则大多数都是
应试教育
,也就是说中国的孩子所接受的教育多半都是为了应对各种各样的...
简述对《义务
教育
地理课程标准(2011年版)》中“关注培养创新意识和实践...
答:
【答案】:创新精神和实践能力是素质教育的两大重点。创新能力是素质教育的核心,是
素质教育区别
于
应试教育的
根本所在。要培养学生的创新意识和实践能力就要做到以下几点。①首先要培养学生对地理的兴趣。俗话说,兴趣是最好的老师。兴趣具有一种巨大的推动力,可以激发人的想象力和创造力。要使学生在将来...
简述对《义务
教育
地理课程标准(2011年版)》中“关注培养创新意识和实践...
答:
【答案】:创新精神和实践能力是素质教育的两大重点。创新能力是素质教育的核心,是
素质教育区别
于
应试教育的
根本所在。~(1)首先要培养学生对地理的兴趣~俗话说.兴趣是最好的老师。兴趣具有一种巨大的推动力,可以激发人的想象力和创造力。要使学生在将来的地理学领域中有所创新,就必须首先培养学生对...
素质
是针对什么而言的?谢谢了,大神帮忙啊
答:
当然是针对人啊,楼主的意思是经常把
素质
挂嘴边,烦吧 其实一个人的素质包括很多方面 不能一概而论吧 麻烦采纳,谢谢!
应试教育
漏洞百出,如果实施
素质教育的
话,又该如何选拔人才呢?_百度...
答:
考试只是一种选拔制度,不能与教育等同的。
素质教育
下,考试的内容和形式要发生变化才行,我这里就举初中考试为例。解决课外问题,是给学校老师家长一些信心。真正要让大家安心,还是回到选拔和升学上来。这里有一个矛盾,我之前一直强调突出个体,反对一竿子打死的横向比较。世界大国中,教育最成功的德国在...
学校教育不可忽视,学校
教育的
特点是哪些?
答:
素质教育
为了提高国民素质,强调教育者的创造精神,从学校实际出发设计和组织科学的教育教学活动,促进受教育者在自主活动中,把外部教育影响内化为自身稳定的身心素质。
应试教育
是教育者跟随考试指挥棒,其教学方法具有灌输、说教和被动接受的特点。学校
教育和
家庭
教育的区别
,在于定义和位置的不同。具体如下:...
论文“大学阶段如何保持和提高自己的体育
素质
”1000字左右在线等!急...
答:
鉴于此,1993年党中央制定了《中国教育改革与发展纲要》,鲜明地指出“中小学要从
应试教育
转向全面提高国民素质的轨道。”为了尽快统一认识,转变教育观念,1994年李岚清同志在第二次全国教育工作会议上作了重要的讲话,深刻地阐明了实施
素质教育的
必要性和重要性,提出“基础教育必须从应试教育转移到素质教育的轨道上来。”...
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