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精彩句段加批注
五年级19课
批注
答:
本次研读围绕题目“‘
精彩
极了’和‘糟糕透了’”展开,由题目引出写父母的不同断言,自然又引出第一自然
段和
第九、十自然段的比较,再由这两个部分引向对全篇的体会,这是一个“抓点(题目)—引线(父母态度对照)—带面(全篇)”的过程,这种方法抓住一个点带出一条线索,统揽了全篇,能使研读不至于零敲碎打、漫...
《三国演义》的札记怎么写的啊???
答:
(一)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要
和
次要的内容。(二)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。(三)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的
精彩句子
,段落进行仿写,达到学会运用。(四)评论式。
《阿长与山海经》优秀说课稿
答:
1、全文中找出描写长妈妈品格风貌的
句子
,并体会所用的刻画人物的方法。 2、点研读长妈妈买《山海经》部分,进一步体会文章刻画人物的方法,把握重点语句体会蕴含的作者的感情。第一方面,让学生速读全文,用笔勾画出你认为在刻画人物方面最
精彩
的语句,并做简单
批注
,学生独立完成,然后让学生七嘴八舌起来发言,畅所欲言,教师...
批注
150字
答:
多用排比句,通篇比喻,把麦芽盖着的被褥,农民放下农具,孩子们争分夺秒,大学冲刺等说成冬天的手,巧妙的连接了下文,从而说明主题,结尾反问,更突出冬天的手是什么。选段语言丰富,不过可以在部分语言中多
添加
修辞,这样可以使文章更为丰满,语言更为
精彩
!
如何上好初中文言文课
答:
可采用“录音
带
(或教师)范读课文——学生自由朗读课文——教师正音——读课文——教师纠正语调、
句段
——学生顺读课文——学生提出疑问——学生进行效果检测”的教学流程。接下来学生以个人为单位,充分利用工具书和课下的注释自我阅读,自我解决力所能及的字词句的问题,疏通文意,概述全段或全文的大意。在此阶段,...
文言文
批注
式阅读初探
答:
针对这句话学生写
批注
是没有多大问题的,但是容易忽略其中的“比较”这个词,可不可以去掉?学生通过减词读,思考到了其中的含义,从而也写下不一样的批注。 第二,是从段落的层面进行指导,通过对比发现、想象等方式引导学生写批注。陈老师以第一自然段作为批注指导时重点出示了“寒风呼啸”、“汹涌澎拜”
和
“狂风的...
摘抄 骑鹅旅行记好句 并赏析?
答:
2、深情地看着尼尔斯,不舍得用嘴把尼尔斯上上下下抚摸了好几遍,才转身离开。尼尔斯即开心又难过。父母的脸上写满了忧虑,这使得他们看起来苍老了许多。3、他从椅上跳了下来,在上四处寻找小精灵,想和他和解。小精灵正聚精会神地欣赏着手中的东西,对周围的情况浑然不觉。4、可是冰层毕竟是存在的,...
求童话般的太空城,还有一些
句子
的
批注
,随便什么批注,能帮上忙的给高分...
答:
16节 在失重的条件下,人们还可以制作出新型的合金
和
完美的晶体,比如说铝合金就是在地球上无法获得的。运用举例子的说明方法说明太空城可以制造新型铝合金,而且是在地球上不行的。16节 据统计。。。里制造。此句运用了举例子和列数字。“据统计”表明数据的来源,体现了数据的科学性。体现了此篇...
读书笔记及感想
答:
阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人
和
曾经的...上面举的乐熹的一段话,龚自珍的一首诗,实际是写出了对陶渊明诗的读后感,所以也作为读书笔记来谈。“...②做好读书
批注
。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟,比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、...
四年级语文
批注
方法
答:
(4)题目:解题、审题。不同文章作者在题目确定与构思上用意不一。题目的选择,有如画龙点睛之笔。有的能给人造成悬念,可以就作者、写作背景及如何理解题目作
批注
。(5)段及篇章:这是从写作这个角度来批注。此类批注内容难度较大,需建立在一定阅读能力的基础上。可结合所学过课文的文章结构来作相似...
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