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精准课堂教学的基本要素
评课模板
答:
她交代了课堂受众的英语水平、整个教学的任务、拟采用的教学方法以及拟展示的具体教学内容。开课前的一分钟总体介绍符合
课堂教学的基本
规范。 作为青年教师,就视听说课而言,她颇具潜力,但尚有一定的提升空间。就其教学过程而言,以下意见和建议可供参考与讨论。 首先,对先进教学理念的融会贯通尚不够娴熟,教学经验...
什么是微课,微课的含义与发展
答:
在正规学校
课堂教学
中,师生所说的“上课”了,“一堂课”,是指目前学校教育普遍实施的班级集体
教学的
组织方式与
基本
单位。学校的主要工作和教学活动,是以上课作为主体,上课是学校日常教学工作的核心。在经典教学论的学术专著中,对“课”的定义是:“课是有时间限制的、有组织的教学过程的单位,其作用在于达到一个完整...
什么是智慧
课堂
?
答:
智慧
课堂
是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质,是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用,实现
教学
决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化,创设有利于协作交流和意义建构的学习环境,通过智慧的
教与学
,促进全体学生实现...
一.什么是智慧
课堂
答:
智慧
课堂
是指利用校园内的计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对课堂内的学习、
教学
、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制。侧重于学生在课堂内利用移动设备端通过Wifi接入校园网及互联网,方便的获取学习...
风景这边独好—西湖小学办学特色系列介绍
答:
在整体推进“趣•乐•情”习作
课堂教学的
过程中,学校根据不同学段的写作要求、学生的年龄特点和习作的不同要求,统一构建了低年级趣味写话和中高年级快乐习作课堂教学流程,且都有课前一分钟演讲!老师循着这条路径实施教学,激活了西湖小学的习作课堂。 评判一项改革成功与否,学生能力是否提高是唯一的标准,“趣•乐...
互联网+教研1.做法举措2.存在问题3.意见建议?
答:
在梳理同类研究
基础
上,该文从“互联网+教研”模式的角色、内容、资源、环境及评价等关键
要素
出发,阐述了教研形态在互联网进程中的转型特征;基于路径依赖视角分析了影响“互联网+教研”模式选择的主要因素,包括利益者认知能力、政策制度、经费投入、技术支撑、评价机制等,旨在探究教研模式呈现多样化的原因,从而为教研模式...
语文
教学
感悟及反思5篇
答:
阅读理解能力是一项最
基本
,最重要的语文能力,作为小学语文教师,我们该如何来提高学生的阅读能力,让学生摆脱“阅读难,难阅读”的困扰呢?通过近段时间的理论知识学习,受到了一些启示,并总结如下: 一. 重视语文
课堂教学
,培养学生的感悟能力 1. 课前预习 课文,初知 文章 大意。做好课前预习是检测学生自主学习的重要环...
教学
内容的难易、数量要适度,你是怎么理解的?
答:
这是当然的,如果
教学
内容偏难,数量过大,学生们一节课难以消化,如果内容简单而且数量也少,那么进度就会变慢。
如何利用交互式电子白板进行物理
教学
答:
与我们过去使用的多媒体技术和普通的信息技术课件不同,利用交互式电子白板实际上是将传统课堂设计成为一个数字化的课堂环境,教师在
课堂教学
中利用交互式白板将知识传授给学生的同时,学生亦可以参与到这一活动过程中来,学生可以根据自己思维和理解对教师呈现在板上各种知识
要素
和课件,提出质疑或进行个性化...
如何实现信息技术与学科
教学的
深度融合
答:
要深刻认识课堂教学结构变革的具体内容,教学结构的变革不是抽象的、空洞的,它要具体体现在课堂教学系统上述四个
要素
地位和作用的改变,也就是:教师要由
课堂教学的
主宰和知识的灌输者,转变为课堂教学的组织者、指导者。信息技术的重要性 信息技术是当今社会中不可或缺的一部分,它涉及到计算机软件、硬件...
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