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简述遗传因素对人身心发展的因素
影响人
发展的
主要
因素
简答
答:
再次,人的
遗传
素质是有差异的,遗传素质的差异性
对人
的身心发展有一定的影响作用。这种差异主要表现在人的体态、感官和神经活动的类型上。最后,遗传素质又具有可塑性。人的遗传素质会随着外界环境、教育和实践活动的介入而发生变化。2.环境 环境是直接或间接地影响个体
身心发展的
全部外在
因素
的总和,所有...
影响
人身心发展的因素
包括
答:
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。(四)个体的主观能动性 1.作用 (1)主观能动性是推动
人身心发展的
动力。(2)个体的实践活动是个体发展的决定性
因素
。常用名言:出淤泥而不...
影响
人身心发展的
主要
因素
答:
遗传是
人类身心发展的
基础,它为个体提供了基本的生物特征和生理条件。
遗传因素
通过影响个体的身体素质、智力水平、性格特点等方面,对个体的身心发展产生影响。例如,如果一个个体拥有优秀的遗传基因,那么他可能会在智力、体能等方面表现出更高的天赋和潜力。2、环境因素:环境是影响
人身心发展的
重要因素之一...
影响人的
身心发展的
主要
因素有哪些
答:
影响人的身心发展的主要
因素有哪些
如下:影响
人身心发展的因素
,主要有
遗传
素质、环境和学校教育。(1)遗传素质就是通过遗传而获得的上一牮解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等。①遗传素质是人的身心发展的生物前提。②遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能...
影响
人身心发展的因素有哪些
,这些因素是怎么影响人的
答:
2、环境,是指围绕在人们周围并
对人
的生存和生活发生作用
的因素
,主要包括物质环境和精神环境两个方面。①环境使
遗传
提供的发展可能性变成现实;②环境决定人的身心发展方向、水平、速度和个别差异;③环境的决定作用是通过人的内部因素实现的。3、学校教育。①学校教育在
人身心发展
中起主导作用的原因:第...
简述
影响
人
的
身心发展的
主要
因素
要怎么写?
答:
一是先天
遗传因素
,即生物因素;二是后天的环境因素,即自然因素;三是教育因素,即社会因素。这三个因素在人的身心发展不同阶段发生着不同的影响。遗传因素为人的身心发展提供了物质前提;环境
因素对人
的身心发展起到了决定性作用;教育因素在人的身心发展中起主导作用。制约
心理发展的因素
,包括先天的和...
影响人的
身心发展的
4种
因素
的辩证关系是什么?
答:
影响
人身心发展的
诸
因素
有
遗传
、环境、教育、主观能动性等。(1)遗传的作用:遗传素质是一个人从先辈继承下来的解剖生理特征,是人身心发展的生物前提和物质基础,为人的身心发展提供了发展的可能性。①遗传素质的成熟制约着儿童身心发展的过程及其阶段;②遗传素质的差异性在形成身心发展的个人特点中有...
影响人
发展的因素
,从教育学基础的角度来说有哪些
答:
影响人的发展的一般因素影响人身心等
发展的因素
较多,但最主要的有
遗传
素质、社会环境、学校教育以及作为个体的人本身的主观能动性等.这四个方面的因素相互联系交织在一起,共同作用于人的发展,从不同的侧面促进着或制约着人的发展的进程与质量.(一)遗传素质:人的发展的物质前提遗传素质为
人身心发展
提供了可能.遗传...
影响人的
发展的因素
答:
再次,人的
遗传
素质是有差异的,遗传素质的差异性
对人
的身心发展有一定的影响作用。这种差异主要表现在人的体态、感官和神经活动的类型上。最后,遗传素质又具有可塑性。人的遗传素质会随着外界环境、教育和实践活动的介入而发生变化。2.环境 环境是直接或间接地影响个体
身心发展的
全部外在
因素
的总和,所有...
影响
人身心发展的因素有哪些
,这些因素是怎么影响人的
答:
2、环境,是指围绕在人们周围并
对人
的生存和生活发生作用
的因素
,主要包括物质环境和精神环境两个方面。①环境使
遗传
提供的发展可能性变成现实;②环境决定人的身心发展方向、水平、速度和个别差异;③环境的决定作用是通过人的内部因素实现的。3、学校教育。①学校教育在
人身心发展
中起主导作用的原因:第...
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