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简述社会化和个性化的关系
浅谈
个性化
推荐
答:
根据方式的不同,
个性化
推荐分为
社会化
推荐、基于内容的推荐、基于协同过滤的推荐三种方式,接下来我们依次解释并举例子 社会化推荐是比较简单的一种推荐方法,通过用户自己的社交网络
关系
进行信息推荐,物以类聚人以群分,好友中越多的人对某条信息越感兴趣,则预测你可以对该条信息的兴趣度越大,如微信...
...个体
与社会的
交互作用,既实现
社会化
又实现
个性化
?
答:
青少年时期是通过同辈群体的影响。你可以看看
社会
学,特别是青年社会学的相关书籍,那上边有不同的理论流派的解释,都是很精辟的!
个体的
社会化和社会的个性化
是谁最先提出的
答:
涂尔干。社会化理论(theories of socialization)是指以个体
社会化的
过程、内容、方式和机制等为研究对象的理论。人类学、心理学和社会学共同的研究领域。在教育社会学中,一般认为涂尔干最早进行系统阐述,为其后的研究奠定了理论基础。
如何评价个体
社会化
答:
个体
社会化
是指个体在与社会相互作用中,将社会所期望的价值观、行为规范内化,获得社会生活所需要的知识和技能,以适应社会变迁的过程。对社会而言,这是文化得以延续的手段;对个体而言,这是被社会认同、参与正常社会生活的必要途径。具有终身持续性、社会强制性和个体主动性等特点。社会生活中的人,实质...
课外活动
与
学习之间
的关系
答:
对学习没有影响。(1)首先,促进学生全面发展,促进学生
社会化
。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合,充分发挥了学生的个性。在活动过程中,学生的主体作用得到了充分发挥,才能得到了施展。(2)其次,促使学生在社会化过程中
个性化
。没有个性化,所谓个性的社会化就失去了现实意义,甚至是不可能的。
教育具有哪些
社会
意义和个体意义?
答:
个体的社会化是非常有必要的。人不可能孤立存在在这个社会上,社会化是其生存和参与正常社会生活的必要途径。3、个体意义:教育促进个体个性化的功能 人是社会性和个性的矛盾统一体,人的发展过程是
社会化和个性化的
对立统一的过程。人与人之间有相同的一面,又有不同的一面。相同的一面表现为人的社会...
简述
体育
社会化的
功能
答:
它是在一个人的生理素质的基础上,在一定的社会历史条件下,通过社会实践活动形成和发展起来的。所以,它所表现的是个人的独特风格,每个人的个性都不同于别人的特点,在一定条件下,这种特点有时可以改变的。人格的形成过程是
个性化与社会化
两个过程交互作用的结果。体育作为教育的重要组成部分,同样有...
心理学中说的个人
化和个性化
有什么区别
答:
人们可能会试图通过开一些无聊的玩笑来使自己变得不那么令人讨厌,结果真的变得令人讨厌了。这些不恰当的反应会使人们与其周围的人产生隔阂。人们的敌意和否定刚开始时也许只是想象,但是渐渐地可能会变成现实,并进一步形成恶性循环。而
个性化
是指个体在一定社会下,在实现
社会化的
过程中同时形成独特的个人心理...
在一定的社会背景下发生的促使个体的
社会化和社会的个性化的
实践活动即...
答:
【答案】:A 兼顾社会和个体两个方面给教育下定义:教育是在一定社会背景下发生的促使个体的
社会化和社会的个性化的
实践活动。
在一定的社会背景下发生的促使个体的
社会化和社会的个性化的
实践活动即...
答:
【答案】:A 教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径.教育的过程就是实现个体的
社会化和社会的个性化
。
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