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简述德育的基本原则
学前
教育
学的意义有哪些?
答:
c.德育。学前儿童可塑性大,从小培养儿童良好的品德和行为习惯,对个性的健全发展有长远的影响。研究学前儿童德育的内容、过程,
论述德育的原则
等。d.美育。研究学前儿童美感的发展,培养他们的美感和审美能力,发展他们的想象力和创造力。e.学前教育的组织形式与方法。游戏是学前教育的主要形式。研究游戏及其教学
的基本
理论...
2015上半年中学教师资格证考试真题及答案:
教育
知识与能力
答:
如果你是班主任,根据材料小芳同学的表现,在对她的教育中,你认为应该贯彻哪些
德育原则
?(4分)运用哪些德育方法?(4分)请分别结合材料加以分析(10分)【参考答案】30.(1)德育原则:长善救失。应发扬她性格和体育方面的特长,克服她纪律方面的缺点。因材施教原则。老师要针对小芳的特点进行有针对性的...
简述
教学工作管理
的原则
答:
5.
德育
工作要协调各种教育力量。主要是学校、家庭和社会对学生的德育工作要统一认识,统一目标,统一要求,密切配合,协调进行,形成合力。(三)教育行政工作的管理
原则
。主要是遵循管理过程中“计划——实行——检查——总结”这一
基本
阶段的顺序,周期性循环往复向前推进,并按职、责、权三者结合,明确...
简述
班主任操行评定
的基本
要求
答:
班主任操行评定
的基本
要求如下:1、操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。操行评定的主要内容有道德品行、学习、身心健康三个方面。2、操行评定的
原则
包括:(1)体现素质教育思想;(2)公平、客观;(3)促进学生发展...
2021年教师资格证热点简答题汇总【2】
答:
二十九、
简述
教学
的基本原则
答:1.科学性与教育性相结合的原则 2.直观性原则3.启发性原则 4.巩固性原则5.循序渐进原则 6.因材施教原则7.理论联系实际原则 8.量力性原则 三十、简述操作技能的形成阶段 答:1.操作定向:也称作操作的认知阶段,即理解操作活动的结 构和程序的要求,在头脑中建立起...
小学老师的师德师风的自查报告
答:
其中一位老教师工作近 27 年教龄,另外四位教师音乐
基本
素养比较扎实,但缺乏丰富的教学经验。我 们音乐组努力探索切合我校实际的教学理论体系,不断提高我校的音乐教学水 平。我们教研组认真落实师徒结对活动的各项要求,在日常教学活动中关心帮助 他们,同时,学校积极为他们提供外出听课、参观、邀请教研室专家来校听课诊...
学科中心课程理论的设置理念
答:
他明确指出,“不存在‘无教学的教育’这个概念,正如反过来,我不承认有任何‘无教育的教学’”,“德育问题是不能同整个教育分离开来的,而是同其他教育问题必然地、广泛深远地联系在一起的”。从而使道德教育落实在学科教学的坚实基础上,也使学科教学具有了
道德教育的
任务,成为教育
的基本原则
,推进了教育理论的发展。
2021年教师资格证科目二简答必背题(二)
答:
20、贯彻
德育
影响—致性和逡贯性
原则
的要求 (1)充分发挥教师集体的作用。(2)争取家长和社会的配合。(3)保持德育工作的经常性和制度化,处理好衔接工作。口诀:交集(教师集体)假(家长)设(社会)得(德育工作)职(制度化)场(经常性)21、班级授课制的缺点 (1)不利于学生主体性的发挥 (2)不...
学校教学工作总结优秀范文5篇
答:
2、强化教学常规管理,修订和完善了《盘龙二小教学常规管理
基本
要求》; 3、为了不断提高教育教学质量,学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作,严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作,实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”
的原则
,并将结果纳入学校教...
简述
赫尔巴特对
教育
学的学术贡献。
答:
(3)赫尔巴特的目的论提出“可能的目的”是与儿童未来所从事的职业有关的目的,这个目的是要发展多方面的兴趣,使人的各种潜力得到和谐发展。“必要的目的”是指教育所要达到的最高和最为
基本
的目的,即道德。他对道德极为重视,并提出教育性教学
原则
,这一原则成为
德育
存在于一切教学之中的理论基础,...
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