88问答网
所有问题
当前搜索:
简述人文主义教育的发展历程
简述
意大利和北欧
人文主义教育的
异同。
答:
③重视古典语言,漠视本族语言教学,本族语在教育中地位甚低。④早期
人文主义教育
后来走向了形式主义,意大利表现十分明显,北欧人文主义虽然反对西塞罗主义,但由于宗教改革的冲击,很快为新教
教育的
形式主义所取代。 (2)差异:①意大利人文主义教育具有较强的世俗性,而北欧的人文主义教育则十分强调虔诚与...
简述人文主义
精神的产生、
发展
及影响
答:
在启蒙运动的
人文主义
中,超自然的解释一般被忽略,人们将这种人文主义也称为“世俗人文主义”。 世俗主义又分为很多支流,例 如无神主义、怀疑主义、理性主义,及启蒙运动以后所 产生的种种学说流派。世俗主义的基础信念是无神,因此研究道德、学问,不论是人伦、
教育
、科学等,都是 从无神的观点...
人文
社会科学
的发展
过程
答:
一般认为:“
人文
学科起源于西塞罗提出的培养雄辩家的教育纲领,而后成为古典
教育的
基本纲领,而后又转变成中世纪基督教的基础教育。”[1] 这一时期产生了许多著述与文艺作品,形成了天文、历法、力学、医学、军事、哲学、
历史
、文学等较为系统的具体知识体系,出现了近代自然科学与人文社会科学的学科雏形。其中,人文学科与...
20世纪六七十年代现代
人文主义教育
家的教育思想。
答:
试图通过挖掘人类理智与情感诸方面的整体潜力来确立人的价值。代表人 物是马斯洛、罗杰斯。
人文主义教育的
基本观点: (1)强调教育的目标是培养完整的人。教育目的就是人的自我实现、完美人性的形成,以及人的潜能的充分
发展
。这种人是具有整体性、动态性和创造性人格特征的自我实现的人。 (2)主张课程人本...
欧洲文艺复兴时期
人文主义教育
具有哪些新的特点?
答:
更深刻地去认识世界.这个时期的智育不仅重视传授知识,而且还注意到发展智力,要求在教学过程中激发求知欲望和培养思考能力.美育.文学、艺术的空前繁荣,促进了
人文主义教育
重视审美能力的培养.学校中设置音乐、图画等科目,加强了美育的实施.总之,适应资本主义经济
的发展
和社会生活日益复杂的需要,人文主义者要求...
欧洲文艺复兴时期
人文主义教育
具有哪些新
答:
更深刻地去认识世界.这个时期的智育不仅重视传授知识,而且还注意到发展智力,要求在教学过程中激发求知欲望和培养思考能力.美育.文学、艺术的空前繁荣,促进了
人文主义教育
重视审美能力的培养.学校中设置音乐、图画等科目,加强了美育的实施.总之,适应资本主义经济
的发展
和社会生活日益复杂的需要,人文主义者要求...
比较分析文艺复兴时期
人文主义教育
、新教教育和天主教
教育的
联系与区别...
答:
2、这三种
教育的
根本差异在于他们所服务的目的不同,
人文主义教育
为贵族服务,新教教育为新教服务,天主教教育为天主教服务。人文主兴教育、新教教育、天主教教育的影响1、尽管宗教改革是人文主义引发的,但是宗教改革对近代教育转折的
历史
意义远远高于人文主义。它为西方近代教育走向国家化、世俗化和普及化...
相较于中世纪文艺复兴时期的
人文主义教育
思想呈现出哪些先进性?_百度...
答:
4. 实用性与职业准备:
人文主义教育
不仅仅局限于宗教和哲学学习,还开始注重文学、
历史
、艺术等领域的知识,以及这些知识在实际生活中的应用,为学生的职业
发展
和社会参与打下基础。5. 教育方法的革新:文艺复兴时期的教育者们开始尝试新的教学方法,如讨论式教学、个性化指导等,这些方法更加注重激发学生的...
文艺复兴时期
人文主义教育的
基本特征包括哪些
答:
以人为中心、重视文学。1、以人为中心:
人文主义教育的
中心思想是以人为中心,强调人类的尊严和自由,提倡培养全面人格,注重
发展
人的灵魂世界。2、重视文学:人文主义教育非常注重文学的重要性,认为文学是人类智慧、思想和感情的结晶。因此,在教育中,文学被视为一种基本的修养和素养。
文艺复兴时期的
教育发展
答:
长期在剑桥大学任教的D.伊拉斯谟对促进英国的人文主义新学,推动牛津大学和剑桥大学以及当时文法学校与公学
的发展
,起了很大作用。人文主义政治家T.埃利奥特将意大利的
人文主义教育
思想与英国的具体情况相结合,提倡以培养具有人文主义新思想的贵族绅士为教育目标。他的译著甚多,其中于1531年发表的《统治者之...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
人文主义思想
简述人文主义教育的发展历程
简述人文主义教育的发展历程