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简单的化学方程式配平
化学
如何
配平
?
答:
化学式配平
的技巧如下:1、观察法。一般观察化学方程式中较复杂的化学式,然后依次推出有关元素化学式前的化学计量数,直至配平.此方法适合于简单化学方程式的配平。2、最小公倍数法。该法仍用于较
简单的化学方程式
的配平,其要点是先找出反应式中各出现一次,且两边原子个数相对较多的元素,并求出该元素...
化学方程式的配平
方法
答:
1、配平系数,
配平化学方程式
中各
化学式的
系数。2、将单线改为双线,此为化学方程式中最容易忽略的地方。3、如果是溶液中发生反应,反应物中无固体,而生成物中有沉淀的,在生成的沉淀化学式右侧用“↓”号表示。反应物中无气体,而生成物中有气体产生的则在生成的气体右侧用“↑”号表示。反应物和...
如何正确书写
化学方程式
教学反思
答:
通过教学实践,本设计基本符合学生的认知规律,有利于学生通过旧知建立新知,多数学生接纳了书写化学方程式应遵循的原则以及对
简单化学方程式的配平
的方法,明确了正确书写化学方程式的一般步骤.在尝试书写化学方程式的环节中,学生自主学习,合作学习与探究学习等学习方式取得了实效,学生对书写化学方程式的学习表现出...
一个
化学方程式
会有多种
配平
的方法吗
答:
2KClO3==2KCl+3O2↑ (二)奇偶配平法 这种方法适用于
化学方程式
两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如:C2H2+O2→CO2+H2O,此
方程式配平
从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子,无论
化学式
前系数为几,氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2(若推出其它...
初中
化学方程式
怎么用分式法
配平
答:
初中
化学方程式的配平
方法:1、最小公倍数法:求出方程式两边相同原子前系数的最小公倍数,然后用该最小公倍数除以各自的原子个数,所得的值就是对应物质的系数。2、用奇数配偶数法:选定该元素作为配平的起点,先把奇数变为最小的偶数(即乘以2),再确定其它
化学式的
系数。3、观察法:通过观察,...
人教版九年级上册化学《利用
化学方程式
的
简单
计算》教案
答:
下面是陆答我为大家整理的人教版九年级上册化学《利用
化学方程式
的
简单
计算》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 人教版九年级上册化学《利用化学方程式的简单计算》教案 教学目标 1.知识技能 初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法。 2.过程方法 通过化学方程式中物质间的...
化学方程式的配平
方法
答:
化学方程式的配平
方法如下:一般原子数较复杂的原子配起,如有氧元素,可先从氧原子开始。例:第一步,铁原子的最小公倍数是3,氧原子的最小公倍数是12,铝原子的最小公倍数是2。所以从氧元素开始配。第二步,Fe3O4的系数=12/4=3,Al2O3的系数=12/3=4。第三步,根据Fe3O4和Al2O3...
化学方程式
怎么
配平
??
答:
称为归一法。需要注意的是,不论用何种方法
配平化学方程式
,只能改动
化学式
前面
的化学
计量数,而决不能改动化学式中元素右下角的数字。因为改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成,就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物或生成物,出现根本不存在的化学变化 ...
帮我出关于初三
的化学方程式配平
题50左右道
答:
(1)碳
的化学
性质 23. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2 24.木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 25. 焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ (2)煤炉中发生的三个反应:(几个化合反应)26.煤炉的底层:C + O2 点燃 CO2 27.煤炉的中层:CO2 + C 高温 ...
初中
配平化学方程式
的方法
答:
初中
配平化学方程式
的方法如下:1.选原子:选择式子两端各出现一次,且原子数较多的原子入手配平。2.配平方法是:求最小公倍数,然后用该最小公倍数除以各自的原子个数,所得值就是对应物质
的化学
计量数。最后根据质量守恒定律,配平其他物质的化学计量数。注:若化学计量数出现分数时,则需要进行通分去...
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