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第三自然段主要写的是什么
大青树下的小学
第三段主要写
了
什么
答:
大青树下的小学
第三段主要写
了:孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。本段赞美了民族小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景。这个
自然段
在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物。一、这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛;二...
短文三峡之秋主
第三自然段主要写的什么
答:
6.写景,一般总要调动眼、耳、口、鼻等多种感官,从景物的声、色、形、味等方面来表现景物的特征。本文
主要是
通过什么感官从哪个方面来表现景物特征的?参考答案:1.第(
3
)段 :
描写
江水多变的雄姿 ,表现三峡中午的热烈气息。第(4)段: 描写“青雾” “山影”“江水”等,表现三峡黄昏的平静。第...
...段是按照什么顺序
写的
分别描绘了什么和
什么什么什么
是小河的_百度...
答:
小河的夜晚。家乡的小河》文章的
主要
部分是按一天的时间顺序
写的
:早晨——太阳爬上了树梢——夕阳西下——夜晚。第一段:(第1—2
自然段
)段意:写“我”家后院有一条清澈的小河。第二段:(
第3
—6自然段)段意:按时间顺序写小河一天景色的变化。
第三
段:末尾自然段段意:写家乡的小河真美。
第三自然段是
按
什么
顺序
写的
?
答:
这
段
话先写一行人(动作协调有序)的美,再写(声音)的美,最后写(画面)的美。动作协调有序的美可以从“动作是那么协调有序”看出,声音的美可以从“踏踏的声音,像轻快的音乐”看出,画面的美可以从“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”看出。文段选自《搭石》,原文:家乡有一句“紧走...
大青树下的小学
第三自然段写
了
什么
内容?
答:
大青树下的小学
第三自然段
写小动物们的表现,有两层意义:下课时,写小动物们的表现,是为了衬托同学们课余活动的丰富多彩。是因为用侧面描写衬托孩子们读书认真,连动物们也陶醉在孩子们的读书声中,还是不忍心打扰孩子们,这就是为什么要写小动物的原因了。一、侧面
描写的
作用 侧面描写作用:不仅能...
红蚂蚁第二
三自然段写
了
什么
答:
关于红蚂蚁第二三自然段
写
了什么如下:红蚂蚁是一种广泛分布于中国的昆虫,它们通常生活在森林、草原和耕地等环境中。红蚂蚁第二
三自然段主要
描述了红蚂蚁的生命周期、繁殖方式、社会行为和生态角色。1、生命周期 红蚂蚁的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。卵通常在巢穴中产下,并由工蚁负责孵化...
莫高窟
第三自然段
作者为了写清楚宏伟瑰丽的壁画
主要
介绍了
什么
和什么...
答:
课文介绍了敦煌壁画的三个特点。第二自然段讲第一个特点:规模宏大,风格各异。第三、四自然段讲第二个特点:内容丰富,种类繁多。点面结合地先介绍了壁画的种类,后介绍了壁画的内容。第五
自然段讲第三
个特点:巧夺天工,技艺精湛。
四年级作业小兵张嘎第2
第3自然段主要写什么
事情?
答:
小兵,张嘎第二
三自然段主要讲的是
小兵,张嘎的具体情况。写出了这个孩子的性格,以及生活背景。
我的百草园中
第三自然段写的是什么
?
答:
冬天的百草园比较的无味。雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的`,总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。打开一块雪,露出地面,用一根短棒支起一面大的竹筛来,下面...
《春》分为三部分写了
什么
简略内容?急啊!
答:
第一部分:(1)总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分:(2-7)
具体写
——绘春。把景物和感受结合,全面细致地描绘出春景图。
第三
部分:(8-10)总写——颂春。赞美春天,点出了春天的特点:新、美、健。
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