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第三列第四行用数对表示
...
用数对
把三角形ABC中的A点
表示
出来.(2)画出把三角形ABC向西平移
4
格...
答:
(1)根据
数对表示
位置的方法
用数对
把三角形ABC中的A点表示为(10,6);(2)把三角形ABC的三个顶点分别向西平移
4
格后,再依次连接起来即可得出平移后的图形1.(3)把三角形ABC与点A相连的两条边绕A点按顺时针方向旋转90度后,再把
第三
条边连接起,得到旋转后的图形2;(4)把三角形ABC的两...
什么是行什么是列
答:
从这个格式可以看出,
数对
中的第一个数字
表示列
,第二个数字
表示行
。在五年级数学下册的“方向与位置”单元中,行和列是两个核心概念。教材中指出,在确定位置时,数对中的前一个数字表示列,后一个数字表示行。例如,(3,2)
表示第三列第
二行。在电脑的Excel表格中,也是采用类似的行列定位方式,...
小学 六上 数学 复习资料
答:
第一单元:位置 1、
用数对
确定点的位置,第一个数
表示列
,第二个数
表示行
。如(3,5)表示(
第三列
,第五行)2、图形左、右平移: 列变,行不变 图形上、下平移: 行变,列不变第二单元 分数乘法一、分数乘法的意义:2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如: × 表示求 的四分之一是多少。1、分数...
教室里的座位整齐摆放,小晴坐在
第三列第
五行用(3,5)
表示
,那么(6,2...
答:
根据
数对表示
位置的方法可得,(6,2)表示在第六列,第二行.故答案为:第六
列第
二行.
四年级数学活动方案
答:
2、
第3
题。这道题红花位置的排列规律是开放的,如这些红花的位置都在偶数列,第2到第6行之间;这些红花的排列是对称的,第6列或
第4行
可看作对称轴;这些红花组成一个平行四边形图案,中心在(6,4)……让学生畅谈自己的发现,能让学生的形象思维得到充分展开。练习时,先让学生
用数对表示
红花的...
《新唐书》卷一百四十
三·列
传第六十八
答:
《新唐书》是北宋时期宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等合撰的`一部记载唐朝历史的纪传体史书,属“二十四史”之一。下面是《新唐书》卷一百四十
三·列
传第六十八,供大家欣赏! ◎高元李韦薛崔戴王徐郗辛 高适,字达夫,沧州渤海人。少落魄,不治生事。客梁、宋间,宋州刺史张九皋奇之,举有道科中第,调封丘尉,...
小学苏教版五年级数学下册
第三
单元测试卷
答:
2、用长6厘米,宽
4
厘米的长方形可拼成边长是( )厘米的正方形。A、9 B、12 C、15 D、16
3
、a=3b,a,b都是大于0自然数,则a,b的最小公倍数是( )。A、a B、b C、3 D、1 4、有一个比20小的数,它既是3的倍数,又是4的倍数,这个数是( )。A...
六年级位置题目
答:
(4,1)中的
4表示第4列
,则1表示( ),(2,7)表明王兵坐在第( )
列第
( )行。
3
、如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为( , ),西瓜的位置记为( , )。4、如下图:A点
用数对表示
为(1,1),B点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( ...
第一排1,第二排2,3,
第三
排
4
,5,6,
第四
排7,8,9,10,将正整数按这样的规律排...
答:
(63,59)
...P的位置为五列二行,
表示
为(5,2),则(
4
,
3
)表示的位置是
答:
∵P在第五列第二行,用(5,2)
表示
,∴因此用有序
数对
(4,3)表示点应在
第四列第三行
.故选:C.
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