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相邻数大班题目
幼儿园
大班
教案
答:
3、教师小结指导语:刚才小朋友用了很多种不同的规律找到了自己的位置,有
相邻数
、顺数、倒数的规律,真是太棒了,为你们自己鼓掌。 三、通过观察ppt,感知数序的排列规律。(重点复习序数——引导幼儿根据横排、竖排去找规律) 1、通过ppt《找错》,感知数的排列规律。 指导语:⑴、今天小动物们想请小朋友帮忙检查它...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案 篇6 活动目标 1、让幼儿知道每一个数字都有
相邻数
的概念,掌握10以内整数的相邻数。 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。 3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。 活动准备 1、1—10的数字卡片。 2、动物房子图片,小动物图片(小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸) 3...
幼儿园
大班
数学教案
答:
幼儿园
大班
数学教案篇5 活动目标 1、让幼儿知道每一个数字都有
相邻数
的概念,掌握10以内整数的相邻数。 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。 3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。 活动准备 1、1—10的数字卡片。 2、动物房子图片,小动物图片(小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸) 3...
幼儿园
大班
教案
答:
(3)教师小结:三个数之间,中间的一个数比前面的数多一,比后面的数少一。 四、幼儿操作 1、给小动物找门牌号。(
相邻数
) 2、画苹果。(找中间数) 3、幼儿集体操作, 教师;刚才国王送来了进入城堡的入场卷,但是,你们必须把上面得
题目
了,才有效哟。 五、活动结束部分 教师;小朋友们真聪明,都得到了入场卷,下次...
大班
教案
答:
(2)教师:是
相邻数
的西瓜娃娃手拉手才是好朋友,请在空白框里写上数字使它们成为好朋友。 (3)幼儿互相交流操作结果。 活动反思: 在学习《10以内的相邻数》时,我结合
大班
幼儿的年龄特点,把游戏贯穿到教学当中。并结合生活中的邻居关系,把相邻数的概念渗透在其中,从而提高幼儿学习相邻数的兴趣。 在这个活动中我运...
幼儿园教案
答:
依次找出比3、4、5多1或者少1的数,引导幼儿依次说一说3、4、5的
相邻数
及其之间的关系。 三、结束部分:游戏中巩固对相邻数的认识。 游戏:1、给黑板上的数字找相邻数。 2、 发给每个小朋友一张1-6其中一张数字卡片,"嘿嘿,小朋友,我问你,的相邻数就是和?"。。。活动结束。 幼儿园教案 篇8 教学目标: ...
大班
数学《找朋友》教案
答:
相邻数
填空格。 点卡或数字,请你在方格中画出或写出它们相邻的朋友。 看特征摆图形。说说方框中有什么特征标记,取符合特征标记的图形放在图片上。 3、活动评价。
大班
数学《找朋友》教案2 【活动重难点】 重点:复习5以内数的加减; 难点:根据数字列出相关的加减法算式。 【活动过程】 提前给每个孩子发一张数字...
幼儿园教案
答:
2、初步感知
相邻数
的概念。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学
题目
。 活动准备: 十座写有1—10数字的蘑菇小房子、10只不同的小动物;扑克牌人手一份(从1到10);黑板;1—12的数字卡片。 活动过程: 一、理解“邻居”的关系。 1、小动物搬家。 (1)森林里盖了许多漂亮...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案 篇6 设计意图: 《幼儿园指导纲要》中指出,我们应"引导幼儿结合和利用生活经验,感受科学给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣"。在本节活动中,我通过生活经验引导幼儿了解"邻居",通过邻居引出
相邻数
。在解决问题的过程中,帮助幼儿用数学的思维理解10以内数的相邻数,发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活...
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