88问答网
所有问题
当前搜索:
相遇问题怎么讲才通俗易懂
小学四年级数学中关于
相遇问题
答:
先审题:1.二人相反方向跑,每
相遇
一次等于共同完成一个全程(400米).2.第一次相遇与第二次相遇的时间内,也是共同完成一个全程.3.题中给出的时间间隔40分钟,应该是40秒钟,因为甲的速度6米/秒,他一个人跑一圈400米也只要一分多钟.解题:共同跑400米用了40秒,甲跑了40x6=240米 乙跑了400-240=...
数学中的
相遇问题
答:
由于每次掉头的时候,他们总会在原来起点多退回去2秒,记录每两次循环为1个的话,则循环两次则退回去2*2=4秒,如此下去则为2n秒。而每次前进需要克服已经倒退的2n秒,然后才可以向前多走2秒,于是越过原始起点走的时间为2n+1(1为一开始走的那1秒)于是其走的这段时间为2n+2n+1=4n+1 他们
相遇
...
小学数学
相遇问题
答:
这样想:1、根据“两人同地同时反向而行,每3分钟
相遇
一次”,可以求甲乙的速度和。1÷3=1/3 2、根据“同地同时同向而行,每6分钟相遇一次”,可以求甲乙的速度差。1÷6=1/6 3、甲速+乙速=1/3 甲速—乙速=1/6 4、甲速:(1/3+1/6)÷2=1/4 5、乙速:1/3—1/4=1/12 ...
小学数学
相遇问题
答:
第一次
相遇
时,两船共行了路程等于这条河的宽度,此时A船行了700米 第二次相遇时,两船共行了路程等于这条河的宽度的3倍,此时A船应该行了700*3=2100米 这条河的宽度=2100-400=1700米
小学数学
相遇问题
答:
你好:货车修理的2小时客车行了全程的:2×1/10=1/5 两车共同行驶的时间是:(1-1/5)÷(1/8+1/10)=32/9(小时)客车一共行驶时间:32/9+2=50/9(小时)客车一共行全程的:50/9×1/10=5/9 货车一共行全程的:1-5/9=4/9 甲乙两地的距离为:30÷(5/9-4/9)=270...
小学数学
相遇问题
答:
(60×3+30) ÷(1+0.5)=210÷1.5 =140千米。———东西两地的距离。分析:,第一次甲和乙
相遇
,在全程中甲所走的路程就是60千米。因为甲的速度没有改变,所以也就是说,如果甲和乙共同走一个全程,甲就走一个60千米。从第一次相遇,又继续前行,到返回第二次相遇。甲和乙共走了三个全...
小学数学
相遇问题
答:
依题意可知:甲乙合走一个全程时甲走32km;而从第一次
相遇
到第二次相遇甲乙合走两个全程,即甲走32k*2=64km,也就是:第一次与第二次相遇点的距离+两个第二相遇点到B的距离=64km,即64k-32k+两个第二相遇点到B的距离=64k,得第二相遇点到B的距离=16km;所以AB距离=64k+16k=80k(m)...
小学数学
相遇问题
答:
应该是:7.5小时 过程如下:设全长AB=S, 当甲车到达B地时已经花费6个小时。乙车花六个小时走的路程设为S1.由已知条件可知道甲车的速度为V(甲)=S/6,乙车的速度为V(乙)=S/10.那么乙车剩下的路程就为:S2=S-S1。设后来
相遇
所花时间为t.后来两车相遇走过的路程之和为S2。S2=(S/...
小学数学
相遇问题
答:
7×2÷(60+80)=14÷140 =0.1(时)0.1×80=8(千米) (甲)0.1×60=6(千米) (乙)答:
相遇
时甲行了8千米,乙行了8千米。
小学数学
相遇问题
视频时间 19:01
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜