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相互渗透相互影响
怎样理解不同的文学体裁之间
相互影响
与
渗透
?
答:
我们就停在相符一样,以山头就强调了这世间的一切联系性。
世界文学的
相互影响
答:
[8]540-541马克思、恩格斯对世界文学的论述可以视为对这段文字的进一步的具体阐发,他们的这一思想,对理解现代文学艺术和美学思潮的发展变化提供了一个科学的启示:要在世界范围内来看文学艺术和审美思潮的
相互影响
与
渗透
。世界市场的形成与文化视野的拓展,是资本主义生产所产生的必然结果。因此,从这个角度来看,马克思和...
宋四家的地位,特点及意义
答:
它们
相互影响
,
相互渗透
,使四家的记体文在艺术上呈现出不同于唐文的崭新风貌。三从上文的论述可以看出,宋四家记体文的变体的产生,以及多种表现手法在记体文中的融合,都反映了宋人对文章主题的极高的期望和需求。在记体文中,作者不再满足于仅仅客观叙述、描绘所记事物的面貌和情状,而欲竭力寻求、着力表现一个...
互为因果是什么意思
答:
16、外因会影响内因,内因同样会影响外因。它们
相互影响
,互为因果。17、同时他的生命哲学文艺观和文学创作这三者互为因果,
互相渗透
。18、探讨企业社会绩效与经济绩效之间互为因果的互动关系。19、互为因果也不行,有言在先,是首尾句相连。20、这是因为在因果网络中不存在任何圈结构,所以,不可能出现两...
当你凝视深渊的时候深渊也在凝视你什么意思?
答:
人性是复杂的,没有单纯的善,也没有单纯的恶,很多时候,两者之间是
相互
转换或者共存的。深渊即是人们因为缺失“更高价值”追求而形成的空洞,没有“更高价值”追求的人越多空洞就会越大。其实深渊一直都在凝视着我们,只是我们没有哲学家深邃而敏锐的洞察力,看不见它的存在而已。 原文出自尼采的《善恶的彼岸》,整句...
党章总纲指出,马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律,它的...
答:
党章总纲指出,马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律,它的(基本原理) 是正确的,具有强大生命力。中国共产党人追求的共产主义最高理想,只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理,走中国人民自愿选择的适合...
遗传与环境对心理发展的
影响
答:
在儿童心理学史上,历来有遗传论与环境论的争论。遗传论者认为,儿童的发展是由遗传决定的。英国的高尔顿曾用家谱法来研究天才遗传的问题,他得出的结论是,名人的亲族易成名人,这便足以证明血统有力地
影响
着个人的发展,也就是说,天才基本上是遗传的。\r\n\r\n环境论者持相反的论点。在他们看来...
消费品购买行为及
影响
因素
答:
消费者购买商品的心理过程,是指消费者在购买、消费商品活动中心理的形成及其表现的全部过程。它是消费者对客观现实的动态反映。根据心理活动过程的不同形态和作用,又可以把消费者购买商品的心理过程分为认知过程、情感过程和意志过程。它们之间密切联系,
相互渗透
,相互促进,共同
影响
着消费者的购买活动。第...
相互
制约是什么意思?
答:
制约本身就是一种作用力的体现。这就像人与人背靠背坐着,如果其中的一方在“靠”着另一方,这就是“制约”――互依互存,所以也是相互联系着的。相互牵制:指世界体系内任何部分或组成单位所发生的事件影响其他部分或单位的程度。可见,相互依存就是指国家之间相互联系、相互作用、
相互影响
、相互牵制的...
环境
影响
人生的内在因素
答:
内因与外因相互作用论的基本思想是:第一,遗传与环境对人发展的作用是相互制约、相互依存的。如,环境对于某种特性的形成能否起到作用,起多大作用,往往依赖于这种特性的遗传基础。第二,遗传与环境的作用是
相互渗透
、相互转化的。它包括两层含义:一是遗传可以
影响
环境,环境可以影响遗传;二是遗传中有...
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