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班级团体心理辅导记录表
五年级
心理
健康教育教案
答:
『小学心理健康』让学生在心理辅活动课上动起来 ·所谓心理辅导活动课,是指以
团体心理辅导
及其相关的理论与技术为指导,以解决学生成长中的问题为目标,以
班级
为单位的
集体心理辅导
活动的形式。它是近年来我国学校心理辅导工作者在实践中创造出... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:41 推荐程度: 『小学心理...
常用的
团体心理辅导
评估方法包括
答:
常用的
团体心理辅导
评估方法包括介绍如下:问卷调查法:通过发放问卷来了解成员对于团体心理辅导的满意度、对于自身问题的改善程度等方面的评价。行为计量法:观察和
记录
该行为是否发生改变,记录的方法可以用
表格
或图示。心理测验法:在团体中使用可以反应出团体成员行为和情绪的变化,以评估活动效果。心理辅导与...
团体心理辅导
的过程有哪些?
答:
团体心理辅导
的四个过程:1、进入与定向阶段。建立辅导关系;搜集相关资料,以利初步界定问题,明确辅导需要;初步了解当事人的个人、环境资源;做出接案决定;做出辅导安排。2、问题—个人探索阶段。建立良好的关系;搜集有关资料,以进一步界定和理解问题;协助当事人进行自我探索,达到对当事人的深入了解...
班级心理
健康教育工作计划
答:
1、做好个体咨询值班工作,做好个体咨询
记录
与案例分析,积累个案材料。 2、成立教师
心理
工作坊,开展教师
团体辅导
活动,促进教师的身心健康发展。 3、在学生中成立阳光心社,指导学生开展系列心理活动。 4、协助班主任开展心理主题班会,创设良好的班风班貌,形成和谐的育人环境。 5、开展各类心理讲座或沙龙活动,促进师生身心...
团体心理辅导
游戏有哪些?
答:
目的:热身并增强
团体
凝聚力。过程:(1)小组成员站着面向内围成一个圆圈,其中一人站在圈内向外突围,看是否成功;然后小组成员站着面向外围成一个圆圈,其中一人站在圈外向内闯关,看能否成功。(2)小组成员体验交流,分享感受。3、优点轰炸 要求:小组成员轮流被别人指出优点,每个人只对被谈论者指出一个...
高校
团体心理辅导
的作用
答:
大学生健康水平直接代表着社会青年的健康水平,因此,目前高校也更加关注大学生心理健康的发展,开展了多种途径的心理健康教育。一直以来,大学生心理健康教育的主阵地是课堂,即开设心理健康教育常规课程;随着
团体心理辅导
的发展,团体心理辅导成为近些年来应用较多、效果明显的形式之一。一、什么是团体心理辅导...
心理
活动总结
答:
心理问题的学生度过心理难关,及早预防、及时疏导、有效干预’快速控制学生中可能出现的心理危机事件,降低学生心理危机事件的发生率减少学生因心理危机带来的各种伤害,促进学生健康成长,心理发展部在3月18日的系部心理沙龙开展了心理委员的培训,由各班的心理委员和心理发展部的全体成员参加,社会工作系
团体心理辅导
技能讲座...
学校
心理
咨询室工作计划
答:
本学期不定期为各年级学生进行
团体辅导
、讲座以及
心理
活动。同时,各班主任要在班内进行心理健康主题的班会,为学生提供全面的帮助,主要为塑造
班级集体
良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。 (2)完善心理咨询室。 A、加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案...
班级心理辅导
的操作要点有哪些?
答:
1.重感受,不重认知。辅导不是说教,不是安慰,不是训导,也不是逻辑分析;辅导是心灵的碰撞、是人际的交流、是情感的体验,是帮助一个人自助的过程。开设
班级心理辅导
活动课的根本取向,并不是要让学生懂得几条心理学的原理,或者掌握几种调节心态的方法技巧,而是要促使学生在
团体
的助力下,审视自己...
学校
心理
咨询室如何布置,能给些图片资料吗?
答:
g.
心理
咨询
记录表格
;h. 心理常识海报或背景音乐 。(4)
团体辅导
室(兼有放松室、阅读室)布置 一般实用面积在约45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米 配置包括有:a. 一面单向玻璃墙(只安装上半墙身);b. 一面随意涂鸦墙(即黑/白板);c. 一套投影、音像设备;d. ...
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