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玲玲的画课文
二年级语文上册《
玲玲的画
》教案
答:
以下是我为大家整理的二年级语文上册《
玲玲的画
》教案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 二年级语文上册《玲玲的画》教案 篇1 学习目标 ①会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。 ②正确、流利、有感情地朗读
课文
,感悟积累对自己有启发的句子。 ③懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理...
二年级上册语文《
玲玲的画
》教学反思
答:
二年级上册语文《
玲玲的画
》教学反思 篇5 《玲玲的画》这篇
课文
内容简单,道理明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。本文语言朴实,对话较多,玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。我结合学生的实际,精心设计教案。经过反复修改之后...
坏事往往能变好事的好句是哪一句?
答:
课文
结尾,
玲玲
听了爸爸的话以后觉得只要肯动脑筋,坏事往往能变好事,原文内容如下:玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把...
玲玲的画
怎么标自然段
答:
《
玲玲的画
》标自然段的方法如下:1、根据故事情节来分段。《玲玲的画》是一个完整的故事,可以通过故事情节的发展来划分段落。我们可以将
课文
分成三个自然段。第一自然段是玲玲发现自己的画弄脏了,很难过。第二自然段是玲玲在画上加了一只小狗,她的爸爸夸她很有想象力。第三自然段是玲玲的画得到了...
善于观察,爱动脑筋,是写哪篇
课文
二年级?
答:
第三单元
课文
围绕“故事”这个主题,课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事,文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质,我们也应该向曹冲学习,做个遇事开动脑筋,积极想办法的好孩子。《
玲玲的画
》这篇课文是人教版启用 的一篇全新的课文,文中的美术老师不但画画得好,...
怎样仿写
课文
25课《
玲玲的画
》写一篇作文
答:
看吧,它从容的大步走向厨房里.只听见“咯咯”几声响后,那只母鸡大模大样的从里面走了出来.每当这时候,一根被母鸡啄过的几口 的玉米棒正无助地悲惨的躺在地上---似乎正在为自己的残缺而默默的流泪,无辜的白菜散落一地的在控诉着曾经有疯狂的母鸡来此扫荡过.而母鸡呢?它一边 心理安得的雏鸡的客...
玲玲的画课文
生字组词
答:
玲玲的画
生字组词如下:1、画 huà(画家)(画画)(画卷)(画师)(画报)(年画)(画报)(刻画)(描画)2、幅 fú(一幅)(幅度)(单幅)(尺幅)(幅员辽阔)3、评 píng (评价)(评论)(批评)(评奖)(评语)(评分)(书评)(评选)4、奖 jiǎng (奖品)(奖状)(夸奖)...
二年级语文《
玲玲的画
》的教学反思
答:
《
玲玲的画
》这篇
课文
内容简单,道理明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。我结合学生的实际,精心设计教案。经过反复修改之后,在教学中学生学习的积极性很高。 1、教学中,我尝试着随文识字,抓住“端详、评奖、叭、糟”等重点词语进行识字教学。 先从文中发现...
结合
课文玲玲的画
,用得意,伤心,满意这几个词语写上几句话
答:
得意:1、取得了一点成绩李明就有点志得意满了。2、小丽被评为“三好”学生,却看不出她有一丝得意的神情。3、失败了不要垂头丧气,成功了也不能扬扬得意。4、他才赚了一点钱就开始得意忘形了。5、考试得了第一名,他得意洋洋地回了家。伤心:1、爸爸去世了,他特别伤心。2、他想安慰她,却没...
二年级上册语文生字组词表
答:
课文
6
玲玲的画
画huà画家、画画、画卷;幅fú一幅、幅度、单幅;评píng评价、评论、批评;奖jiăng奖品、奖状、夸奖;候hòu时候、等候、问候;报bào报道、报告、报纸;另lìng另外、另类、另册;及jí及时、不及、波及;拿ná拿着、拿走、拿来;并bìng并列、并排、合并;课文7一封信 封fēng...
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