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海德归因理论三个维度
韦纳提出可以根据
三个维度
对成败进行
归因
分析:内外、稳定性和()。_百 ...
答:
【答案】:B 【解析】:本题考查韦纳的成败
归因理论
。心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为
三个维度
:内部归因与外部归因;稳定性归因与非稳定性归因;可控制归因与不可控制归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况...
简述韦纳
归因理论
的
维度
和因素。
答:
【答案】:(1)韦纳将个体
归因
氛围
三个维度
:内外部来源;稳定性和可控性。(2)基于三个维度,可以氛围六个因素:能力、努力、稳定性、身心状况、任务难度和运气。
韦纳
归因理论
的基本观点是什么?应该如何引导学生做出积极而正确的归因...
答:
韦纳
归因理论
的基本观点:人的个性差异和成败经验等影响着他的归因;人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等;个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响。了解学生的归因倾向、区别对待不同归因倾向的学生。韦纳等人认为,对成功和失败的解释会对以后的行为产生...
韦纳的成败
归因理论
的
维度
有哪些呢?
答:
韦纳成败
归因理论
的六因素三维度如下:分别是能力、努力、任务难度、运气、身心状态和外界环境。这六个因素可以与
三个维度
相对应:稳定性:能力和任务难度是稳定的,不会随时间轻易改变。控制点:努力、身心状态和外界环境是内在因素,个人可以控制。可控性:努力是可控的,个人可以通过努力来改变结果。基于...
归因理论
有哪些
答:
(二)韦纳的
归因
效果
理论
。美国心理学家伯纳德•韦纳(Bernard Weiner,1974)以成败行为的认知成分为中心,提出了一个归因模型。他认为,个人对成败的解释不外乎以下四种因素:(1)自身的能力;(2)所付出的努力程度;(3)任务的难度;(4)运气的好坏。韦纳将这四种因素划分为
三个维度
进行分析,即...
归因理论
对教育实践有什么启示
答:
(二)韦纳的
归因
效果
理论
。美国心理学家伯纳德•韦纳(Bernard Weiner,1974)以成败行为的认知成分为中心,提出了一个归因模型。他认为,个人对成败的解释不外乎以下四种因素:(1)自身的能力;(2)所付出的努力程度;(3)任务的难度;(4)运气的好坏。韦纳将这四种因素划分为
三个维度
进行分析,即...
归因理论
有哪些
答:
Weiner的
归因理论
1972年,Weiner提出了归因理论,该理论说明的是归因的维度及归因对成功与失败行为的影响。他认为内因外因、稳定不稳定是人们在进行归因时所考虑的两
个维度
,这两个维度互相独立,人们如何归因会影响今后的成就行为。把成功归于内部的稳定的因素(如能力),会使个体感到自豪,觉得自己聪明...
归因理论
对教育实践有什么启示
答:
(二)韦纳的
归因
效果
理论
。美国心理学家伯纳德•韦纳(Bernard Weiner,1974)以成败行为的认知成分为中心,提出了一个归因模型。他认为,个人对成败的解释不外乎以下四种因素:(1)自身的能力;(2)所付出的努力程度;(3)任务的难度;(4)运气的好坏。韦纳将这四种因素划分为
三个维度
进行分析,即...
...为六个因素又将六个因素分为
三个维度
的
归因理论
的提出
答:
亲亲,本题考查的是韦纳的
归因理论
。美国心理学家维纳(或韦纳)把归因分为
三个维度
:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。其中能力属于...
归因理论
有哪些
答:
一是代表性启发法,二是可得性启发法。前者指人们在进行推理判断时往往选择有代表性的事例。后者指易于进入头脑的信息往往被利用。weiner的
归因理论
1972年,weiner提出了归因理论,该理论说明的是归因的维度及归因对成功与失败行为的影响。他认为内因外因、稳定不稳定是人们在进行归因时所考虑的两
个维度
,...
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