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求谁是谁的几倍还用写单位吗
做分数除法应用题的方法和技巧
答:
2.若已知分母(或由计算得数)是多少(题中给的已知数或由计算得数),求分子(或由计算得数),用乘法;3.若已知分子(或由计算得数)
是多少
(题中给的已知数或由计算得数),求分母(或由计算得数),用除法。【此规律还可概括为】分母作
单位
“1”,“是”、“占”、“比”后为分母,前...
请问百分数应用题什么时候用乘法,什么时候用除法
答:
几倍
或几分之几或百分之几前面的量就
是单位
1,或者比谁谁就是单位1 例如:男生20人,男生比女生多20%,求女生 单位1是女生,女生未知,用除法,求出的就是单位1 列式20/(1+20%)男生20人,女生比男生多20%,求女生 单位1是男生,男生已知,用乘法, 列式20*(1+20%)...
给我讲一下因数公倍数这些数的关系是什么样的?
答:
6、10、15、30的倍数。概括起来:若a整除b,a是b的因数,b是a的倍数。公
倍
数:一个数能被两个或两个以上的数整除,那么这个数就是两个或两个以上的数的“公倍数”,任意多个数的公倍数是无穷无尽的,所以通常需求“最小公倍数”,即几个数的公倍数中,最小的一个就叫做最小公倍数。
怎么找
单位
一?
答:
找单位一,先看抽象分数前面,然后找关键字。口诀:“是”“比”“占”“相当于”后面的为单位一;“的”前面的为单位一。如:男生是女生
的几
分之几。女生就是单位一。女生人数比男生人数多几分之几。男生人数就是单位一。1.先找单位一,一般题目中,是谁,比谁,占谁,相当于谁,
谁是单位
一。
怎么找
单位
“1”
答:
找单位一,先看抽象分数前面,然后找关键字。口诀:“是”“比”“占”“相当于”后面的为单位一;“的”前面的为单位一。如:男生是女生
的几
分之几。女生就是单位一。女生人数比男生人数多几分之几。男生人数就是单位一。1.先找单位一,一般题目中,是谁,比谁,占谁,相当于谁,
谁是单位
一。
求一个数是另一个数
的几
分之几怎么算
答:
就用一个数除以另一个数得到的结果并化简就是答案。假设这一个数为A,另一个数为B,答案为M。故M=A/B 注意:在此处要约分,如12/20,还存在公约数4,应化简为3/5,读作五分之三。
单位
1怎么找?
答:
找单位一,先看抽象分数前面,然后找关键字。口诀:“是”“比”“占”“相当于”后面的为单位一;“的”前面的为单位一。如:男生是女生
的几
分之几。女生就是单位一。女生人数比男生人数多几分之几。男生人数就是单位一。1.先找单位一,一般题目中,是谁,比谁,占谁,相当于谁,
谁是单位
一。
六年级数学的资料呀!
答:
师述:用新的一种数学比较方法,求长是宽的几倍,又可以说成长和宽的比是3比2。(板书:长和宽的比是3比2)扶放启发:请同学们想一想,仿上例(指3÷2),那么2÷3又可以怎么说呢?(生说后师板书:宽和长的比是2比3)小结:从求红旗的长和宽的倍比关系知道:
谁是谁的几倍
或几分之几,又可以说成谁和谁的...
怎么找
单位
一关系
答:
问题四:怎样找
单位
1 送你一个口诀:分数乘除应用题,关键在于找整体,题中若把谁等分,谁当整体用1记;题中若有是、占、“比”,后面一般是整体;已知整体用乘法,除法为了求整体。问题五:在部队怎样找关系调去另一个单位? 实践证明,求人不如靠己。关系要靠自己去建立。你把工作干好了,会...
怎样找
单位
1
答:
平均分成若干份表示其中的一份或几份的数是分数。2、可以以“1”为
单位
重新定义一个与原有量同单位的其它量,并用分数表示。这个分数也常常被称为那个其它量的对应分率。通常把①产生分数的方法称为切分法,把②产生分数的方法称为量比法。切分法中“1”处于分子位置,量比法中“1”处于分母位置。
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7
8
9
11
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