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求谁是谁的几倍还用写单位吗
谁是谁的几倍
怎么区分
答:
谁在后,谁就是
单位
一。一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数...
谁是谁的几倍
怎么区分
答:
谁在后,谁就是
单位
一。一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数...
小学三年级数学应用题
倍
这个
单位
不
用写吗
?求答
答:
不要,其他都要写
求一个数是另一个数
的几倍用
乘法计算对吗?
答:
(2)、结合板书:那么,像这里要知道一个数是另一个数
的几倍
,其实就是求一个数里面有几个另一个数。还可以用什么方法计算?(10÷5=2)(3)、“10”表示什么?“5”又表示什么?“2”表示10与5的倍数关系,所以在得数后面不
写单位
名称。(设计意图:“倍”的概念比较抽象,学生理解起来比较...
谁是谁的几倍
,倍数能放前面吗
答:
回答:乘法
单位
个数与倍数个数放前面,倍数是乘数。因为求一个数
的几倍是
多少,用乘法,就是
求
几倍就乘以几。比如说,小明身上有20元钱,小亮身上的钱数是小明的5倍,小亮身上多少气钱?就是把钱的单位(元)放前面,求5倍就是乘以5。算式就是20元x5=100元。
怎么理解
谁是谁的几倍
答:
6是3的2倍 4是1的4倍 问题三:
谁是谁的几倍用
什么法 除法,例:6÷3=2。6是3的2倍。问题四:
谁是谁的多少倍
怎么区分谁是
单位
一 谁在后,谁就是单位一 问题五:谁是谁的三分之四倍什么意思倍字怎么理解 A的B倍,意思就是AXB ,倍的意思是”多少个(的和)“。比如,4的3倍,...
谁是谁的几倍
什么意思?
答:
6是3的2倍 4是1的4倍 问题三:
谁是谁的几倍用
什么法 除法,例:6÷3=2。6是3的2倍。问题四:
谁是谁的多少倍
怎么区分谁是
单位
一 谁在后,谁就是单位一 问题五:谁是谁的三分之四倍什么意思倍字怎么理解 A的B倍,意思就是AXB ,倍的意思是”多少个(的和)“。比如,4的3倍,...
谁是谁的几倍
什么意思?
答:
6是3的2倍 4是1的4倍 问题三:
谁是谁的几倍用
什么法 除法,例:6÷3=2。6是3的2倍。问题四:
谁是谁的多少倍
怎么区分谁是
单位
一 谁在后,谁就是单位一 问题五:谁是谁的三分之四倍什么意思倍字怎么理解 A的B倍,意思就是AXB ,倍的意思是”多少个(的和)“。比如,4的3倍,...
求一个数是另一个数
的几倍用
乘法计算对吗
答:
(2)、结合板书:那么,像这里要知道一个数是另一个数
的几倍
,其实就是求一个数里面有几个另一个数。还可以用什么方法计算?(10÷5=2)(3)、“10”表示什么?“5”又表示什么?“2”表示10与5的倍数关系,所以在得数后面不
写单位
名称。(设计意图:“倍”的概念比较抽象,学生理解起来比较...
谁是谁的几倍
,倍数能放前面吗
答:
乘法
单位
个数与倍数个数放前面,倍数是乘数。因为求一个数
的几倍是
多少,用乘法,就是
求
几倍就乘以几。比如说,小明身上有20元钱,小亮身上的钱数是小明的5倍,小亮身上多少气钱?就是把钱的单位(元)放前面,求5倍就是乘以5。算式就是20元x5=100元。
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