88问答网
所有问题
当前搜索:
校园欺凌被欺凌者
校园霸凌
受害者的心理特点
答:
2、美国微观社会学学者认为:如果有一方在冲突中一味地回避,就会打破人际间的平衡,并最终导致攻击性行为的产生。也就是说,一部分
被欺凌者
自身往往存在一些弱势的特质“吸引”欺凌者实施攻击。他们常常是被动的、消极的、服从的;在社交时易焦虑、敏感、缺乏自信 。很多学生在遭受
校园欺凌
之后,出于恐惧...
校园欺凌被欺凌者
打死欺凌者会判刑吗
答:
法律分析:需要依据具体的案情分析。如果手段极其残忍,也存在判死刑的一定可能性。法律依据:《中华人民共和国刑法》 第二百三十二条 故意杀人的,处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑。
校园欺凌
内容10字?
答:
“
欺凌者
”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“
校园欺凌
”对受害者的伤害也不可小视,
受欺凌
的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的...
濮阳一男生
遭欺凌
“被逼下跪”,
校园欺凌
应该如何处理?
答:
无论处于何种理由,谁都不希望
校园欺凌
发生在自己或自己孩子身上,于此,我们各方面都应该杜绝
校园暴力
发生。
被欺凌者
往往不知道自己为什么被欺凌,就像很多欺凌者也说不清他为何要欺凌别人一样。而老师往往不会处理这个问题,他们总是说“找找你的问题,你没问题他们为什么欺负你。”可是,真的...
被动
欺凌者
的表现行为有哪些?
答:
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌
通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发
欺凌者
。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。欺凌类型 典型...
为什么在
校园欺凌
中,大部分人都是不反抗的?
答:
6. 这些心理让大部分
校园被欺凌者
很难鼓起勇气反抗。7. 在我了解的案例中,一位高一女生被同学和社会青年欺负,但她没有告诉任何人,因为她觉得父母和老师都帮不了她。8. 很多时候,家庭教育的问题也会影响到孩子,让他们选择忍受欺凌。9. 在一对多的情况下,即使有能力和背景的人也可能选择忍气吞声...
那些
校园暴力
的受害者为何不反抗?或者如果他们反抗了会怎样?
答:
那些
被欺凌者
不但在被打时不敢反抗,连逃跑也不敢,甚至被打完回家也不敢说。最近发生在某地的校欺凌事件,视频被发在网络上,据说被欺凌的学生骨头都被打断了,回家也不敢说。那些被欺凌者往往是成绩不好的学生,实际上被欺凌者和打人者,其实往往平时就是混在一起的一伙人。因为一些事情得罪了其...
校园欺凌
事件怎么处理?
答:
专业分析 关于学校
欺凌暴力
事件,如果小孩遭遇到
校园欺凌
,应该向家长、老师、学校反映。如果情节严重,老师、学校没有进行处理或者无法处理的,可以向公安机关等其他有关部门反映求助。由于学校欺凌暴力造成轻微伤的,处5日以上10日以下拘留,并处200元以上500元以下罚款。情节较轻的,处5日以下拘留或者500...
校园欺凌
包括哪些内容
答:
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌
通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发
欺凌者
。 因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
校园欺凌
加害者需要承担什么法律责任?
答:
校园欺凌
根据具体情节以及严重程度,可能面临民事责任、行政责任、刑事责任的承担。1.民事责任校园欺凌造成他人人身或财产等损害的,需承担相应的民事责任。
欺凌者
是不满八周岁的无民事行为能力人或者限制民事行为能力人时,其侵权责任由监护人承担。《民法典》第一千一百八十八条无民事行为能力人、限制民事...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜