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极值第二判定定理
求考研数学必备公式
答:
2
.关于函数特征,
最值
问题较多,所以有必要专项讨论,导数法求最值要比初等方法快捷简便。 3.导数与解析几何或函数图象的混合问题是一种重要类型,也是高考中考察综合能力的一个方向,应引起注意。 四、不等式 一、不等式的基本性质: 注意:(1)特值法是
判断
不等式命题是否成立的一种方法,此法尤其适用于不成立的命题...
高中数学(文科)公式
答:
判断极值
,还需结合函数的单调性说明。 4.导数的常规问题: (1)刻画函数(比初等方法精确细微); (
2
)同几何中切线联系(导数方法可用于研究平面曲线的切线); (3)应用问题(初等方法往往技巧性要求较高,而导数方法显得简便)等关于 次多项式的导数问题属于较难类型。 2.关于函数特征,
最值
问题较多,所以有必要专项讨论,...
考研时说的“数三”是什么意思啊?
答:
考研时说的“数三”是考研数学三,包括微积分、线性代数、概率论与数理统计。均要求理解概念,掌握表示法,会建立应用问题的函数关系。考研数学三试卷内容结构为微积分占56%,线性代数占22%,概率论与数理统计占22%。题型为单项选择题选题8小题,每题4分,共32分;填空题 6小题,每题4分,共24分...
实际问题与一元二次方程的全部公式
答:
一元二次方程ax
2
+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的
判别
,△=b2-4ac,不仅用来
判定
根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。 韦达
定理
除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还...
函数凹凸区间怎么求
答:
讨论二阶导数的正负,若在某区间为正则为凹区间,若在某区间为负则为凸区间。一般地,把满足[f(x1)+f(x
2
)]/2>f[(x1+x2)/2]的区间称为函数f(x)的凹区间;反之为凸区间;凹凸性改变的点叫做拐点。通常凹凸性由二阶导数确定:满足f''(x)>0的区间为f(x)的凹区间,反之为凸区间;例:...
有理数a,b满足等式a的平方b的平方分之a的四次方减2乘b的四次方的差等于...
答:
步骤:1、假设结论反面成立;
2
、从这个假设出发,推理论证,得出矛盾;3、由矛盾
判断
假设不成立,从而肯定结论正确。矛盾的来源:1、与原命题的条件矛盾;2、导出与假设相矛盾的命题;3、导出一个恒假命题。适用与待证命题的结论涉及“不可能”、“不是”、“至少”、“至多”、“唯一”等字眼时。正...
求,中学数学常用的解题方法 .
答:
4、
判别
式法与韦达
定理
一元二次方程ax
2
+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来
判定
根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个...
...b属于正实数,且a+b=1,求y=(a+1/a)(b+1/b)的
最小值
用均值
定理
...
答:
用"1"代换 (a+1/a)(b+1/b)=[a+(a+b)/a][b+(a+b)/b]…… 然后用 均值不等式 就可解了
初中一,二年级的概念整理,重谢
答:
垂直平分线定理: 性质定理:在垂直平分线上的点到该线段两端点的距离相等;
判定定理
:到线段
2
端点距离相等的点在这线段的垂直平分线上 角平分线:把一个角平分的射线叫该角的角平分线。 定义中有几个要点要注意一下的,就是角的角平分线是一条射线,不是线段也不是直线,很多时,在题目中会出现直线,这是角平分...
求高中数学知识点啊!!!
答:
(知道其中的两个可求第三个)20、函数的零点、方程的根、函数图像与x轴的交点的横坐标之间的关系.怎样
判断
函数y=f (x)在所给区间 (a,b)上是否有零点? 与函数有零点的关系是怎样的?22、三个“二次”的关系和应用掌握了吗?求二次函数的
最值
时用“两看法”:一看开口方向;二看对称轴与所给区间的相对位置...
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