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新课程倡导的学生观不包括
新课程倡导的学生观
有哪些?
答:
新课程倡导的学生观
:(一)学生是发展中的人:1、学生的身心发展是有规律的;2、学生具有巨大的发展潜能;3、学生是处于发展过程中的人;4、学生的发展是全面的发展;【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生,激发学生潜能。(二)学生是独特的人:1、学生是完整的人;2、每个学生都有自身的...
新课程
改革
倡导的学生观
是哪些?
答:
新课标
倡导的学生观
:(一)学生是发展中的人:1、学生的身心发展是有规律的;2、学生具有巨大的发展潜能;3、学生是处于发展过程中的人;4、学生的发展是全面的发展;【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生,激发学生潜能。(二)学生是独特的人:1、学生是完整的人;2、每个学生都有自身的...
新课程提倡
什么样
的学生观
?
答:
新课标
倡导的学生观
:(一)学生是发展中的人:1、学生的身心发展是有规律的;2、学生具有巨大的发展潜能;3、学生是处于发展过程中的人;4、学生的发展是全面的发展;【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生,激发学生潜能。(二)学生是独特的人:1、学生是完整的人;2、每个学生都有自身的...
新课程倡导学生
是发展中的人,
包括
()
答:
【答案】:A、B、D
新课程倡导的学生观
认为学生是发展的人:①学生的身心发展是有规律的。②学生具有巨大的发展潜能。③学生是处于发展过程中的人。每个学生都有自身的独特性是“学生是独特个体”的表现,因而,正确答案为A、B、D。
请问
新课程
提出
的学生观
是什么?
答:
新课程倡导的学生观
:(一)学生是发展中的人:1、学生的身心发展是有规律的;2、学生具有巨大的发展潜能;3、学生是处于发展过程中的人;4、学生的发展是全面的发展;【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生,激发学生潜能。(二)学生是独特的人:1、学生是完整的人;2、每个学生都有自身的...
新课程学生观
的基本内容有哪些
答:
新课程倡导的学生观
:(一)学生是发展中的人:1、学生的身心发展是有规律的;2、学生具有巨大的发展潜能;3、学生是处于发展过程中的人;4、学生的发展是全面的发展;【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生,激发学生潜能。(二)学生是独特的人:1、学生是完整的人;2、每个学生都有自身的...
新课程观
的内容
包括
哪些?
答:
第三,
学生
与成人之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。2.
新课改
下的教师观主要
包含
的内容有:(1)从教师与学生的关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习的...
新课程
理论中教育观主要
包括
哪三方面内容?
答:
第三,
学生
与成人之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。2.
新课改
下的教师观主要
包含
的内容有:(1)从教师与学生的关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习的...
新课改
下的教育观主要
包括
哪三观?
答:
第三,
学生
与成人之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。2.
新课改
下的教师观主要
包含
的内容有:(1)从教师与学生的关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习的...
在课改中,应该如何理解、把握“三种
学生观
”?
答:
新课程倡导的学生观
:(一)学生是发展中的人:1、学生的身心发展是有规律的;2、学生具有巨大的发展潜能;3、学生是处于发展过程中的人;4、学生的发展是全面的发展;【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生,激发学生潜能。(二)学生是独特的人:1、学生是完整的人;2、每个学生都有自身的...
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