小学阶段,孩子怎么学习语文?答:古诗词问题教学在课堂中,教师可以尝试问题教学,以问题串联课堂,引导学生学习及思考的思维,使其在问题的引领下,利用学习活动发展核心素养。而各个问题的设计应该拥有一定的衔接性,并保障问题的难度和学生水平相适宜,避免增加教学难度。比如,在《望洞庭》一诗中,作者对洞庭湖的美景进行了巧妙描写,运用的修辞手法非常值得...
小学生阳光健康的含义答:“育什么人”的问题确定后,解决“育人载体”的问题,即如何基于清华附小学生核心素养的要求,建构学校的课程体系,就成为我思考的核心问题。 结构决定功能,系统才能科学。为实现学校的育人目标,在确保学生达到国家课程标准要求的前提下,我们尝试打破学科教学壁垒,精简、整合国家课程,补充、完善校本课程,初步形成了基于国家课...