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教育的内动力是指什么
蒙台梭利
教育
法与普通教学有
什么
区别?
答:
10、 爆发的教学成果 蒙氏
教育
尊重孩子内在的需求,让孩子适时、适性的成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的形式,彰显出孩子内在的心智发展水平。二、 自由―――蒙台梭利教育法的基础 自由是蒙台梭利教育法的基本原理。蒙台梭利在教育上公认的贡献之一就是为自由下了明确的定义蒙台梭利称她的教育方法是"...
学生资源
是什么
意思
答:
第二、学生资源的兴趣性 “兴趣是最好的老师”,学生的兴趣也是一种
教育
资源,兴趣是学习
的动力
。想调动学生的学习积极性,就要切实将学生的兴趣与教育教学相结合。教师要充分调动学生多方面的兴趣,激励学生自主探究,以增强教育教学效果。第三、学生资源的情感性 情感是人对于客观现实态度的体验,它反映...
如何端正入党动机和争取机会早日加入党组织
答:
人的任何行为,如果没有动力或没有足够强度
的动力
,都是不能长期坚持下去的。思想是行动的先导,正确的动机是正确行动的精神动力。首先,入党动机决定个人的行为实践。一般地讲,有
什么
样的动机就会产生什么样的行为。入党为人民,就会时时严格要求自己,处处规范个人言行;入党为个人,则会放松对自己的要求,即使表面上严于...
“两学一做”学习
教育
中的“六个坚持”
指的是什么
答:
四是坚持组织原则加强学习。以落实“三会一课”“实景党课”等制度为抓手,充分发挥党支部战斗堡垒作用,把对党员的要求和关注党员的需要有机结合起来,学习中要认真坚持党的组织纪律和组织原则,从而激发党支部加强党员管理
的内
生
动力
。五是坚持典型引路加强学习。在党的组织活动日中及时总结、宣传践行“...
什么
是大学
教育
答:
同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同,无本质差别,前者注重理论研究后者注重理论实践应用。普通高等
教育指
主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育,是"中国高等教育储干培养计划"最具权威的措施之一,也是"中国高等教育高层次人才培养方案"...
教育
学中教育原理
是什么
答:
教育学中教育原理也就
是指
研究教育理论,通过长久的实践从而寻找到正确的教育方法。教育学原理也叫做教育基本理论,是为了探求
教育的
一般原理和规律。它的作用是为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。
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