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教育的主要形态
教育
类型是根据什么划分的?
答:
教育类型 根据
教育的
对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型
主要
有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同,即教育存在
形态
不同,可将教育分为非形式化教育,形式化教育和制度化教育3种。其中,非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。家庭教育 通常...
什么是前制度化
教育
,制度化教育和非制度化教育
答:
1、教育主体确定,出现了以教育作为职业的教师;2、教育对象相对稳定,学生出现(统治阶层);3、形成系列的文化传播活动;4、有相对稳定的活动场所和设施;5、由以上要素结合而形成的独立的社会活动
形态
。二、制度化教育:制度化
教育主要
所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的,按年龄分级的教育制度,它...
现代
教育
技术
的形态
分为
答:
(2)现代教育技术分为有形技术和无形技术两大类, 有形技术指利用自然科学、工程技术学的成果,把物化
形态
的技术应用于教育,借以提高教学效率的技术。它包括从黑板、粉笔等传统的教具到多媒体计算机及网络等一切可用于
教育的
器材、设施、设备等及相应的软件;无形技术
主要
指利用教育学、心理学、系统科学...
教育学:各社会历史
形态的教育
有哪些特点?
答:
这个阶段的教育内容非常简单,,
主要
是传授生活中的经验和技术。这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样地享受
教育的
权利。2、古代的学校教育 奴隶社会出现了专门从事教育事业工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会生活中分化出来,成为独立的
形态
,学校教育基本上与生产劳动相脱离。此阶段的...
什么是前制度化
教育
、制度化教育和非制度化教育?
答:
1、教育主体确定,出现了以教育作为职业的教师;2、教育对象相对稳定,学生出现(统治阶层);3、形成系列的文化传播活动;4、有相对稳定的活动场所和设施;5、由以上要素结合而形成的独立的社会活动
形态
。二、制度化教育:制度化
教育主要
所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的,按年龄分级的教育制度,它...
简述
教育
学独立
形态
阶段
的主要
特征。
答:
1、
教育
研究开始摆脱简单的经验概括和总结,逐渐发展到提出一些独立的理论范畴和命题。 2、教育学逐渐从哲学等学科中分化出来,在学科和内容上走向独立。 3、出现一些著名的教育论著,形成了较为完整而系统的理论体系。捷克教育学家夸美纽斯《大教学论》被认为是教育学成为一门独立学科的标志。
教育的
教育分类
答:
·孝悌
教育
·道德教育·胎教·学龄前教育·少儿教育·经典教育·初等教育·中等教育·高等教育·研究生教育·本科教育、大学教育.计算机教育·高职教育·专科教育·义务教育·终身教育·职业教育·成人教育·继续教育·干部教育·远程教育·函授教育·工读教育·数学教育·语言教育·阅读教育·科学教育·资讯教育...
文体
教育
培训类是指
答:
二、教育手段单一,仅仅限于口耳相传。三、教育权利平等,教育目的一致。古代形态教育的特点:一、学校教育成为
教育的主要形态
。二、学校具有鲜明的阶级性和等级性。三、学校教育与生产劳动相分离。四、教育的发展相对比较缓慢。现代形态教育的特点:一,教育的世俗化。二、教育的国家化。三、教育的法制化...
融合
教育的主要
实施形式
答:
融合
教育的主要
实施形式是随班就读。融合教育思想在1994年被首次提出,意味着融合教育时代的到来,它打破了先前特殊教育的“隔离式”
教育形态
,为全国各地政府制定融合教育目标、出台相应政策措施,提供了依据和动力。在此理念的广泛宣传影响下,同年,我国发布了首部关于随班就读工作的指导性政策,继续坚持以...
人类
教育的
高级
形态
是( )。
答:
【答案】:D 本题考查人类
教育的
高级形态。根据教育系统自身形式化的程度,可以将
教育形态
划分为非制度化教育和制度化教育。非制度化教育指那些没有能够形成相对独立的教育形式的教育。而制度化教育是从非制度化的教育中演化而来的,指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态,是人类教育的高级...
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