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教育法的渊源包括
教育法的渊源
是什么呢
答:
历史上存在过的教育法
渊源主要有
:习惯法(不成文法)、判例、规范性法律文件(成文法)、条约等。中国
教育法的渊源
主要是国家制定的关于教育方面的规范性文件。其特点:(1)以成文法为主要形式;(2)制定、颁布教育法律法规文件的国家机关地位不同,其名称和效力也不同,主要渊源是宪法、教育法律、...
教育
法规
的渊源
答:
教育法的渊源
就是指,国家根据法定的职权和程序制定的关于教育方面的规范性文件,主肆模要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教裂掘缓育规章、教育条例和规定。宪法是我国的根本大法,是我国一切立法的依据,是我国教育法的基本法源。宪法由全国人民代表大会制定,具有最高的法律地位和法律...
我国
教育法的渊源
指的是( )
答:
【答案】:C
教育法的渊源
是指教育法的形式渊源,即教育法律规范的效力来源。
教育法的渊源有
哪些
答:
教育法的渊源有
:指国家根据法定的职权和程序制定的关于教育方面的规范性文件,主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章、教育条例和规定。相关知识:通常指其形式渊源,即教育法的创立方式,法是由何种国家机关、通过何种方式创立的,表现为何种法律文件的形式,决定于教育法的本质,但...
教育法的渊源有
哪些
答:
教育法源主要是指国家根据法定的权利和程序所制定的关于教育方面的规范性文件。我国
教育法的渊源主要有
以下几种:(1)宪法 宪法是国家的总章程,是其他一切法律、法规制定的依据,是制定教育法律法规的重要依据。《中华人民共和国宪法》由全国人民代表大会(国家最高权力机关)制定,具有最高的法律地位和...
名词解释
教育法的渊源
答:
历史上存在过的教育法
渊源主要有
:习惯法(不成文法)、判例、规范性法律文件(成文法)、条约等。中国
教育法的渊源
主要是国家制定的关于教育方面的规范性文件。其特点:(1)以成文法为主要形式;(2)制定、颁布教育法律法规文件的国家机关地位不同,其名称和效力也不同,主要渊源是宪法、教育法律、...
我国
教育法的
主要
渊源
是
答:
我国教育法主要
渊源
是国家制定的关于教育方面的规范性文件其特点如下:1、以成文法为主要形式。2、制定、颁布
教育法律
法规文件的国家机关地位不同,其名称和效力也不同,主要渊源是宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章以及教育条约和协定。3、教育法律规范性文件受国家强制力保障。
我国
教育法的渊源
指的是根据什么的不同而形成的法律类别
答:
包括
法的创制方式和法律规范的外部表现形式。
教育法的渊源
同法的渊源一样,是从教育法的效力来源上讲的,即教育法是由何种国家机关、通过何种方式创立的,表现为何种教育法律文件的形式 我国教育法的主要渊源是:宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章以及教育条约和协定。
中华人民共和国义务
教育法的
形式
渊源
答:
历史上存在过的教育法
渊源主要有
:习惯法(不成文法)、判例、规范性法律文件(成文法)、条约等。中国
教育法的渊源
主要是国家制定的关于教育方面的规范性文件。其特点:(1)以成文法为主要形式;(2)制定、颁布教育法律法规文件的国家机关地位不同,其名称和效力也不同,主要渊源是宪法、教育法律、...
教育法律的渊源
答:
教育法律的渊源
可以追溯到古代各国的教育制度和法律体系的形成过程。详细描述:古代教育法的起源:古代社会对教育有着自己的规范和要求,例如,古代中国的儒家思想中强调教育的重要性,并提出了具体的教育原则和方法,以及与教育相关的法律条文。古希腊和古罗马等古代文明也有相应的教育法律。2.近代教育法的...
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