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教育法内容体系
2006年修订的《中华人民共和国义务
教育法
》自几几年几月几日起施行...
答:
学校和教师按照确定的教育教学
内容
和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。 第三十六条 学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德
教育体系
,促进学生...
《中华人民共和国义务
教育法
》是在多少年颁布的
答:
拓展为8章63条、7000多字,不仅在
内容
上有很大扩充,而且把很多原来比较原则的规定进一步细化,使之更加具体,可操作性也大大增强。《义务
教育法
》的颁布实施,具有重大的现实意义和深远的历史意义。以上内容参考 中华人民共和国教育部-《义务教育法》全面修订的重大意义及相关 ...
学前
教育法
我省下一步立足和着力点应该那些方面?
答:
学前
教育
是最基础的教育,是一切教育的根本,目前学前教育还未纳入义务教育的范畴,公办幼儿园数量还是很少,社会的认同感较差。如何规范、引导和鼓励好民办幼儿园,提升师资整体水平,切实加大财政保障力度,是发展好学前教育最值得关注重视的问题。一、我市学前教育存在的主要问题和困难 1、学前教育不属于...
学前
教育
的专门法规是什么?
答:
学前教育专门法规执行过程中可能存在以下问题:法规不健全:我国现有的学前教育相关法律主要集中在
教育法
和幼儿园管理条例等,这些法律虽然对学前教育有相关规定,但大多是原则性的要求,缺乏具体可操作的规定。教育目标不明确:在法规执行过程中,往往缺乏明确的教育教学目标。教材不规范:缺乏规范的教材
体系
,...
我国学前
教育
课程的发展历程是怎样的?
答:
1.20世纪30年代以前:从产生到初步中国化。20世纪初,中国的幼儿园开始建立。这时候幼儿教育就是照搬国外的模式,课程完全模仿国外。从1903年到1918年,学前教育课程主要模仿日本。1904年1月13日,我国第一部学前教育法规《奏定蒙养院章程和家庭
教育法
章程》颁布,对蒙养院的课程目标、
内容
和教学方法作出...
高校内部治理结构的完善有哪些重要意义?
答:
在高等
教育
领域,宏观上简政放权、微观上激励搞活一直是改革的主旋律,目的是激发学校的办学活力。为此,分别进行过轰轰烈烈的高等教育宏观管理体制改革、高等学校内部管理体制改革和现代大学制度建设,目前开始着力推进治理
体系
和治理能力现代化。在这一过程中,完善高校内部治理结构的重要性得到凸显。 1.体制改革 “突破...
《
教育法
》中的“处分”是指行政处分吗?向专业人士请教!
答:
我姐将情况反映到县里,县里维持学校的罚款制度,并以《
教育法
》第三章 第二十八条“ 学校及其他教育机构行使下列权利:聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分”这一条为由压了下来,我上网请教一位律师他说这里的处分是指行政处分并且学校的制度有违《教师法》是无效制度。 请问这里如果指的是行政处分有什么依据?遇到...
政府介入公共卫生和
教育
事业的理由
答:
设施网络覆盖
体系
,人才、资金、技术保障体系,组织支撑体系和效益评估体系。只有形成这样的社会共识,才有可能推动公共文化的发展。公共卫生、公共
教育
,是人们十分了解并迫切需求的公共事业,但公共文化观念在多数人的头脑里却非常薄弱。不能看病,不能上学,人们会有意识地维护自己的合法权益,但没有接受...
二战以后
教育
的改革和发展有哪些新特点
答:
白皮书的发表,为《1944年
教育法
》的颁布提供了必要的准备。1944年,英国议会通过了教育大臣巴特勒(R.A.Butler)递交的教育法案,称《1944年教育法》。该法的主要
内容
如下。①法定公共
教育体系
由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成。②郡和郡自治市议会为负责三个阶段公共教育的地方教育...
用俄语简介俄罗斯的
教育体系
(急)
答:
2、俄罗斯的普通教育相当于我国的普通中小学教育。普通教育是俄罗斯
教育体系
的中间环节,分为三个阶段: 1)初级普通教育(普通教育的第一阶段,3-4年); 2)基础普通教育(普通教育的第二阶段, 5年); 3)完全普通教育(普通教育的第三阶段,2-3年)。 上述三个阶段的教育由不同类型的学校负责完成。目前,普通教育的...
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