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教育德育原则
德育原则
是什么?
答:
【
德育原则
】:1、导向性原则:
德育教育
有方向;2、疏导性原则:因势利导,讲明道理,循循善诱,以理服人;3、尊重学生与严格要求学生相结合原则:尊重信任,严格要求;4、教育的一致性与连贯性相结合原则;5、因材施教原则:注重个别差异,采取不同措施;6、集体教育与个别教育相结合原则;7、长善...
德育教育
应遵循的
原则
是什么?
答:
【
德育原则
】:1、导向性原则:
德育教育
有方向;2、疏导性原则:因势利导,讲明道理,循循善诱,以理服人;3、尊重学生与严格要求学生相结合原则:尊重信任,严格要求;4、教育的一致性与连贯性相结合原则;5、因材施教原则:注重个别差异,采取不同措施;6、集体教育与个别教育相结合原则;7、长善...
简述
德育
的
原则
。
答:
一贯性
原则
就是要求对学生的要一致,要加强家庭、学校、社会教育的一致性。对学生的
德育教育
要经常性、制度化、连续性和系统性。寓德育于教学中和生活中,形成教育的合力。五、因材施教原则 因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的...
德育原则
有哪些?
答:
【
德育原则
】:1、导向性原则:
德育教育
有方向;2、疏导性原则:因势利导,讲明道理,循循善诱,以理服人;3、尊重学生与严格要求学生相结合原则:尊重信任,严格要求;4、教育的一致性与连贯性相结合原则;5、因材施教原则:注重个别差异,采取不同措施;6、集体教育与个别教育相结合原则;7、长善...
德育原则
的基本内容是什么?
答:
1、知行统一
原则
:理论与实际结合起来,使他们言行一致。2、正面
教育
与纪律约束相结合原则:既要正面引导又要纪律约束。3、疏导原则:要循循善诱、以理服人,调动主动性,使他们积极向上。4、严格要求与尊重理解相结合原则:严格要求与尊重信赖结合起来。5、集体教育与个别教育相结合原则:集体影响个体,...
德育
有哪些
原则
答:
(3)要把
德育
的理想性和现实性相结合起来。2、疏导
原则
进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是:(1)讲明道理,疏导思想;(2)因势利导,循循善诱;(3)以表扬激励为主,坚持正面
教育
。3、结合原则 进行德育要把学生...
德育
的
原则
是什么?
答:
他说:“君子耻其言而过其行”“讷于言而 敏于行”。比如,朱熹认为:知与行不可偏废,“论先后,知为先;论轻重,行为重”,“致知、力行, 用功不可偏,偏过一边,则一边受病”。5、正面
教育
与纪律约束相结合的
原则
德育
工作既要正面引导、说服教育、启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要...
德育原则
主要有哪些?
答:
2、
德育
目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求 3、要把德育的理想性和现实性结合起来 二、疏导
原则
疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,以提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。1、讲明真理,疏导思想。2、因势利导,循循善诱。3、以表扬激励为主,坚持正面
教育
。...
九个
德育原则
口诀
答:
(3)要把
德育
的理想性和现实性相结合起来。2、疏导
原则
进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是:(1)讲明道理,疏导思想;(2)因势利导,循循善诱;(3)以表扬激励为主,坚持正面
教育
。3、结合原则 进行德育要把学生...
德育
的基本
原则
和方法
答:
德育原则
(重点指数:4星,常考题型:选择题、简答题)方向性原则 德育工作要有一定的理想性和方向性,指导学生向正确的方向发展。知行统一原则(又称理论联系实际原则)
教育
者在德育过程中,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,将提高认识和行为养成结合起来,使...
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