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教育学是一门什么科学
教育是科学
吗?
答:
是
科学
,有规律。
教育学是一门
研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育
的
一般规律。教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定...
教育学是什么
意思?
答:
教育学是一门
研究人类的教育活动及其规律的社会
科学
。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育
的
一般规律。学习教育学的意义:一、树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践 教育有其自身的客观规律,并不为人们的主观意志所转移,教育工作者只有按照教育规律办事,才能搞好教育...
教育学
就是研究
什么
揭示教育规律
的科学
答:
教育学是一门
研究教育现象和教育问题,揭示教育规律
的科学
。其研究对象是教育现象和教育问题,研究目的是通过对研究对象的考察和认识,揭示教育规律,为教育实践提供理论依据。教育现象是教育活动在运动发展中的表现形式,是教育活动外在的、表面的特征,包括教育社会现象和教育认识现象。教育问题是指反映到人们的...
什么是教育学
?
答:
教育学是一门
独立的学科。 教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一教育学般教育规律的一门社会
科学
。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动,必须对其进行研究,经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展,现代教育...
教育学是一门科学
吗
答:
教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动
的科学
理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的
一门
社会科学。教育
是一
种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,
教育学
的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
教育学是一门什么
科目?
答:
教育学是一门
研究人类的教育活动及其规律的社会
科学
。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育
的
一般规律。学习教育学的意义:一、树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践 教育有其自身的客观规律,并不为人们的主观意志所转移,教育工作者只有按照教育规律办事,才能搞好教育...
教育学是一门
真正
的科学
吗?谁在研究教育学、探索教育规律?
答:
科学基础19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为
教育学的科学
化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。任何
一门
学科的独立性,首先取决于它有特定的研究对象,或者说具有不同于其他学科的研究...
教育学
到底
是科学
还是艺术?
答:
因此,教育学
的
独立
是一
个历史过程,而非在一个瞬间完成的。在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。但是,作为
教育科学
体系中
一门
独立的学科,
教育学是
在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的。
教育学学什么
答:
教育学专业课程有思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史等。教育学专业是研究教育现象和教育问题、解释教育规律
的科学
。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。
教育学是一门
研究人类的教育...
教育学是科学
吗?
答:
因此,教育学
的
独立
是一
个历史过程,而非在一个瞬间完成的。在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。但是,作为
教育科学
体系中
一门
独立的学科,
教育学是
在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的。
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