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故乡的故事情节梳理
木兰诗原文
答:
此句一作“愿借明驼千里足”,均指愿得良骑速回
故乡
。 郭:外城。扶将:互相搀扶。将,助词。 姊(zǐ):姐姐。 理:
梳理
。 红妆(zhuāng):指女子的艳丽装束。 霍(huò)霍:磨刀迅速时发出的声音。一说,刀光闪动疾速貌。 阁:古代女子住的小楼。 著(zhuó):同“着”,穿。 云鬓(bìn):旧指青年女子柔美乌黑...
语文阅读题的答题技巧是什么。
答:
你好,我任教语文10多年了,关于语文阅读题答题,要抓住两个个重点。1、阅读理解主要考察阅读能力,阅读能力是一个笼统的概念,阅读包含阅读速度、阅读理解力、
整理
归纳分析能力等,语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。由于大家平时对快速阅读接触不多,可以通过直接训练,训练大脑...
初中语文教师课堂怎么提问
答:
例如,在学习《废墟的召唤》一文时,学生提出废墟到底召唤着什么?作者的写作意图是什么?经过这两个问题基本就能把握住文章的整体,就能将文章结构
梳理
出来了。2.紧扣常规问题提问 刚开始学生不知道如何提问是很正常的,我们可以教学生一些常规的提问的方法。可以说几乎每篇文章可以这样设问:本文写了什么
内容
?
黄世连的简介
答:
②
故乡的
亲切的榕树啊,我是在你绿阴的怀抱中长大的,如果你有知觉…… 这一段文字将拟人句与假设句结合在一起,直接地把榕树当作人来抒写,形成物我溶化、主客一体的意境,达到人与物的语言交流,情感互移的效果。 3、贴切的比较句 ①记忆里
的故事
有榕树的叶子一样多 ...
关於小说描写的问题..
答:
环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景(如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写);二是渲染气氛(如《
故乡
》中对故乡景象的描写);三是烘托人物性格(如《驿路梨花》中对小茅屋的描写);四是揭示主题思想的作用(如《最后一课》中对韩麦尔老师板书的描写)此外,还可推动
故事情节
的发展,映衬人物的心情,抒发...
爱的教育中的感人
故事
答:
他的
故乡
是一个有名的地方,意大利许多名人、勇士、能工巧匠都出生在那里。那里也是我国的风景区之一,有大森林。大峡谷,居民都富于才能和勇气。你们对这位...她还是跟以前一样,帽檐上罩着绿色的面纱,朴素的衣着,头发也没有好好
梳理
。她没有时间打扮自己。她的脸色似乎比去年苍白了些,头发也白多了,并连连咳嗽,...
关于:爱祖国、爱家乡的手抄报资料
答:
爱祖国、爱家乡的手抄报资料 1、祖国是哺育我们的母亲,是所有是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此,我们要时常对自己说:“我是中国人,我为此而感到骄傲!”我坚信只有心系祖国,才会健康成长。2、我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向,树立和培育正确的理想信念,对...
中考语文名著导读:《朝花夕拾》知识
梳理
答:
主要
内容
: 所谓《二十四孝图》,是一本讲中国古代二十四个孝子
故事
的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读拥有的最早一本画图本子《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读老莱娱亲和郭巨埋儿两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了...
关于《 浓浓的乡情》的主持词。
答:
那是故乡!是
故乡的
情!故乡的音!故乡的泪!故乡的纯洁!故乡的高昂!故乡的贫穷啊!我的思绪因你而飞扬!——瞬间的悲凉,何时我可以再踏故土的征途,再探那泥洼的小路;何时我可以再见那亲切却又腼腆的过山风,轻轻
梳理
我紊乱的思绪;何时我可以再品那温蕴而又清香的绿茶,透过山石聆听淙淙的流水…...
5. 红楼笔记 || 第一回
梳理
整合
答:
上面分别从人物、太虚幻境的角度来分析理解《红楼梦》第一章回的
内容
。下面将从诗词的角度重新
梳理
。 都说《红楼梦》中诗词曲赋,往往暗示着人物未来的命运。因此通过对经典诗词的解析,也可以更好的理解作者的用意,以及如何推进
故事
的发展。 01 无才可去补苍天,枉入红尘若许年。 此系身前身后事,倩谁记去作奇...
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