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指南科学探究的目标
指南
幼儿园五大领域的内容与
目标
答:
指南
幼儿园五大领域的内容与
目标
是指《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿园教育的基本要求,分别是健康、语言、社会、
科学
和艺术。1、健康领域 身体健康:帮助幼儿了解身体结构和功能,关注身体变化和感受,养成保持身体健康的行为和习惯。生活卫生:教育幼儿认识和遵守生活卫生的基本规则。安全保健:教育...
指南
幼儿园五大领域的内容与
目标
答:
-
科学探究
:培养幼儿的探究兴趣和基本能力。- 认识现象:通过观察让幼儿了解周围事物。- 科学态度:塑造积极好奇和合作分享的态度。5. 艺术领域 - 创意表现:鼓励幼儿通过艺术形式自我表达。- 审美欣赏:培养幼儿对艺术作品的欣赏和理解。- 艺术技能:教授幼儿基本的艺术创作技巧。这些领域
的目标
和内容旨在...
《
指南
》中社会领域的内容
答:
为幼儿创设温暖、关爱和平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。强调幼儿的社会性在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的,成人的榜样作用至关重要。《
指南
》中科学领域解读。从
科学探究
和数学认知两个方面,提出6个
目标
。强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究...
对
指南
中
科学
领域
的目标
内容的理解
答:
其基本特性有以下几个方面。为了幼儿终身的学习和发展,幼儿科学教育应注重幼儿乐学和会学的教育
目标
和价值,强调培养幼儿内在的学习动机和兴趣,发展幼儿不断学习的能力。幼儿科学教育的这一特性是培养幼儿的
探究
兴趣和好奇心,引导幼儿理解
科学的
实际意义 ...
幼儿园
科学
活动
目标
是指什么?
答:
主要
目标
:根据国家颁布的《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展
指南
》等文件精神,将幼儿园
科学
教育活动的总体目标简要概括为以下5点:1.能对周边的事物和现象感兴趣,富有好奇心和求知欲;2.能获取与其生活经验相贴近的科学常识;3.能运用各种感官尝试经验,
探究
事物,并提出问题;4.能运用...
学前儿童
科学
教育的内容选编原则中的广泛性
答:
幼儿科学教育的内容应是丰富多彩的,以反映幼儿日常生活中所接触的物质世界的多样性、多变性和自然科学知识本身的广泛性又应是有选择的,能代表自然科学各个领域的基本知识结构,为幼儿今后系统地学习科学知识打下基础。拓展知识:《3-6岁儿童学习与发展
指南
》(教育部于2012年制定)中对
科学探究
提出
的目
...
幼儿园
科学
教育的领域
目标
是什么
答:
幼儿园科学教育的领域
目标
是:1.有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情; 2.喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题; 3.理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物。《3-6 岁儿童学习与发展
指南
》中指出, 科学教育包括
科学探究
和数学认知两个方面, 科学探究则更加注重幼儿...
指南科学
领域的内容教师应怎样做
答:
《
指南
》科学领域中第一个
目标
就是“亲近自然,喜欢探究”,“幼儿自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是他们最感兴趣的”。在大自然中,每一个孩子都成了小小“科学家”,能发现每一片树叶的不同,能想象每一只蚂蚁的不同故事,更能冒出许多让人意想不到的问题来,而好奇心和兴趣则是
科学探究
...
教育
指南
中五大领域任何一个领域
的目标
和教育重点是哪些
答:
从
科学探究
和数学认知两个方面,提出6个
目标
。强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力;幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣,初步理解数量关系、形状与空间关系,培养初步的逻辑思维能力。 强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心、求知欲,注重探究过程,引导幼儿...
《幼儿园3-6岁儿童学习与发展
指南
》数学领域培训
答:
幼儿园数学活动设计与实施一、结合《
指南
》了解课题领域
目标
《指南》科学子领域:
科学探究
、数学认知子领域:数学认知目标1、初步感知生活中数学的有用和有趣。目标2、感知理解数、量及数量关系。目标3、感知形状和空间关系二、理解目标2、感知和理解数、量和数量关系年龄阶段的典型性表现4-5岁:能感知和...
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